人教版本美术七下活动四（体验与评价）课件.pptVIP

辩论会要求 各组出一名代表，可朗读已写好的发言稿，也可即兴发言。个人辩论时间２分钟。 辩论的两组每组总辩论时间不得超过４分钟，在辩论过程中，各组内其他成员可以作补充发言，补充发言要求举手示意，经教师许可后发言。 一方论证结束要说：“辩论结束”，对方成员才可发言。 辩论从正方开始，反方结束。 其他组学生要求认真听，做好记录，同时做评价最佳辩论方和最佳合作小组等工作。 * 活动四 体验与评价 第一单元 艺术——生命与自然和谐交融 思考 鉴赏美术作品时如何阐述自己的观点? 主题辩论的要点 提出自己的观点——论点 出示证明自己的观点的证据——论据 用理论和事实证明自己观点的成立——论证 最后阐述自己的观点得出结论——结论 辩论示范 如：辩方同学提出“艺术与科学是相互依赖和促进的关系”。 反方同学提出：“艺术和科学可以不相互依赖和促进而独立发展。” 出示的证据要有一定的代表性，比如：名家的美术作品、科学成果，名人的事迹、名人的理论，经过验证的科学理论等，也可用自己的亲身实践和感受来说明。 在论证过程中，思路要清晰，论据要充足，不能颠三倒四，用事实说明自己的观点就有说服力。 最后强调自己的观点，得出与论点相一致的结论。 凡高《向日葵》 凡高《杜比尼花园》 凡高 《麦田的收割者》 凡高 《阿尔的吊桥》 毕加索《和平鸽》 天人合一的