人教版本美术三下（保护珍稀野生动物）课件3.pptVIP

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 身披花棉袄， 唱歌呱呱叫, 田里捉害虫， 丰收立功劳。 每小组编写一句或两句保护野生动物的标语 要求： 简洁、醒目 课后学习： 1、阅读《我的野生动物朋友》。 课后拓展 2、小组讨论你们打算开展哪种形式的保护珍稀野生动物的宣传活动。（可以是手绘宣传小报、黑板报、宣传栏、演讲等形式）并搜集好材料下节课我们继续。 * * 猜一猜 我是一只小小鸟 星期六的下午，天气阴霾，很多的燕子，成群停留在马路上觅食戏耍，突然，一辆呼啸而过的大货车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸发生了…… 鸟儿的感情相当丰富。尽管这只家燕已经在地上不会动了，但是，另一只她的丈夫，马上飞到她的身旁，不忍相信这个事实…… 一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的鸟儿也随着翻了身。看到地上的鸟儿改变了姿势，公燕以为她并没有死去，赶快的又飞下，来到她的身旁…… 他在她的身旁守候，大声的呼喊着“起来啊，起来啊！！” 无奈何，她已经永远听不到了……此时，公燕竟尝试着要将地上的鸟儿抓起…… 纵然地上的鸟儿想回应，却也永远没办法了……又一辆汽车经过，面对小小燕子的生离死别，人类无动于衷…… 尽管别的鸟儿告诉他：“她已经死了！”，但是，公燕依然不死心陪伴