人教版本英语七下（Unit 4 Don’t eat in class）课件9.pptVIP

肯定祈使句 Sit down. Come in. Eat at home. 祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子, 这类句子的主语常是第二人称you,也就是听话者,因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。 Don’t?arrive?late?for?school.? 上学别迟到。 Don’t?fight!?别打架！ Don’t?look?out?of?the?window.? 不要向窗外看。 1.?情态动词have?to?的用法, 意思是“必须、不得不”,它侧重于客观上的必要和外界的权威。 (1) 结构:主语＋have?to＋动词原形＋其他 (一般现在时,主语是第三人称单数时, 用has?to;句子是过去时, 用had?to)如： We?have?to?wear?sneakers?for?gym?class. 在体育课上,我们必须穿运动鞋。 Tom?has?to?practice?the?guitar?every?day.? 汤姆每天必须练习弹吉它。 I?had?to?get?up?at?5:00?am?last?Monday.? 上周一我不得不早上5点起床。 (2) 否定形式:主语＋don’t?have?to＋动词原形＋其他 (一般现在时,主语是第三人称单数时, 用doesn’t have to;?句子是过去时, 用didn’t?have?to) 如: Nick?doesn’t?have?to?wear?a?uniform. 尼克不必穿制服。 We?didn’t?have?to?do?our?homework at?once.? 我们不必马上完成作业。 (3) 疑问句: Do?(Does或Did) ＋主语＋have?to?＋动词原形＋其他,如： Yes,?I?do.?/?No,?I?don’t.? 是的, 我必须。/不, 我不必。 Did?he?have?to?go?to?bed?by?11:00? last night? 昨晚他不得不11点前上床睡觉吗？ 2.?情态动词can的用法 表示能力 “会, 能” (2) 表示允许、许可, “可以”、“能”(在这一课中新学的词义) Can?I?come?in??我能进来吗？ 注意: 同样是情态动词, can?和have?to?的用法是有区别的, 和大部分情态动词一样, can在否定句中, 直接在can后加上not, 在疑问句中, 把can放到主语前面, 并且没有人称和数的变化。 3.?hear, listen和sound都有“听”的意思, 但三者是有区别的。 (1) hear “听说”, 侧重于“听”的内容。 Listen?to?me?carefully.? 认真听我说。 The?children?like?to?listen?to?music.? 孩子们喜欢听音乐。 (3) sound“听起来”,它是系动词, 后面接形容词等。 That?sounds?great. 那听起来真不错。 It?sounds?like?fun.? 听起来挺有趣。 4.?arrive?late?for?与be?late?for?意思相近, “迟到” Don’t?arrive?/be late?for?school. 上学别迟到。 I?arrived/was late for the meeting yesterday. 我昨天开会迟到了。 5.?No?talking?!?“禁止交谈！” no后面加上名词或动名词(doing) 也 表示不要做某事, 与don’t?+do的用法相似。 No?wet?umbrellas!?? Don’t?put?wet?umbrellas?her. 禁止放湿雨伞！ No?food!?/Don’t?eat?food?here!? 禁止吃食物！ No?smoking!?/Don’t?smoke?here!? 禁止吸烟！ * Unit 12 classroom uniform 3a Fill in the blanks with the correct w