数学文人教A版一轮课件:10.2用样本估计总体.pptx

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数学文人教A版一轮课件:10.2用样本估计总体

10.2 用样本估计总体--考纲要求:1.了解分布的意义和作用,能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,体会它们各自的特点. 2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差. 3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并给出合理的解释. 4.会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想. 5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题.--1.用样本的频率分布估计总体分布(1)频率分布表:把反映总体频率分布的表格称为频率分布表.(2)频率分布直方图①含义:频率分布直方图由一些小矩形来表示,每个小矩形的宽度为Δxi(分组的宽度) ,高为 ,小矩形的面积恰为相应的频率fi ,图中所有小矩形的面积之和为1 .?②绘制频率分布直方图的步骤为:a.求极差 ;b.决定组距与组数;c.将数据分组 ;d.列频率分布表;e.画频率分布直方图.?--(3)总体密度曲线①频率分布折线图:连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图.②总体密度曲线:随着样本容量的增加,作图时所分的组数增加,组距减小,相应的频率分布折线图会越来越接近于一条光滑曲线,统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线.总体密度曲线反映了总体在各个范围内取值的百分比,它能提供更加精细的信息.(4)茎叶图:茎叶图中茎是指中间 的一列数,叶是从茎的旁边 生长出来的数.当样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果较好,它不但可以保留所有信息,而且可以随时记录,给数据的记录和表示都带来方便.?--2.用样本的数字特征估计总体的数字特征(1)众数:一组数据中出现次数最多的数.(2)中位数:将数据从小到大排列,若有奇数个数,则最中间的数是中位数;若有偶数个数,则中间两个数的平均数是中位数.(3)平均数: ,反映了一组数据的平均水平. (4)标准差、方差:标准差123451.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”.(1)平均数、众数与中位数都可以描述数据的集中趋势. ( )(2)一组数据的方差越大,说明这组数据的波动越大. ( )(3)频率分布直方图中,小矩形的面积越大,表示样本数据落在该区间内的频率越大. ( )(4)从频率分布直方图中得不出原始的数据内容. ( )(5)茎叶图中的数据要按从小到大的顺序写,相同的数据可以只记一次. ( )√ √ √ √ × --关闭123452.(2015湖南,文2)在一次马拉松比赛中,35名运动员的成绩(单位:分钟)的茎叶图如图所示:若将运动员的成绩按由好到差编为1~35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,则其中成绩在区间[139,151]上的运动员人数是( )A.3 B.4 C.5 D.6解析依题意,应将35名运动员的成绩由好到差排序后分为7组,每组5人.然后从每组中抽取1人,其中成绩在区间[139,151]上的运动员恰好是第2,3,4,5组,因此,成绩在该区间上的运动员人数是4.关闭解析 答案B--解析 答案关闭123453.(2015重庆,文4)重庆市2013年各月的平均气温(℃)数据的茎叶图如下:则这组数据的中位数是( )A.19 B.20 C.21.5 D.23解析关闭解析 答案--解析 答案关闭123454.(2015广东,文12)已知样本数据x1,x2,…,xn的均值 =5,则样本数据2x1+1,2x2+1,…,2xn+1的均值为 .解析关闭解析 答案--解析 答案关闭123455.为了了解一片经济林的生长情况,随机抽测了其中60株树木的底部周长(单位:cm),所得数据均在区间[80,130]上,其频率分布直方图如图所示,则在抽测的60株树木中,有 株树木的底部周长小于100 cm.?解析由题意,在抽测的60株树木中,底部周长小于100 cm的株数为(0.015+0.025)×10×60=24.关闭解析 答案24--解析 答案123451.平均数表示一组数据的平均水平,众数表示一组数据中出现次数最多的数,中位数表示一组数据按从小到大或从大到小的顺序排列后中间一项或中间两项的平均数,都可以从不同的角度描述数据的集中趋势.2.频率分布直方图中的纵轴代表的是 ,而不是频率.3.对于实际中的数据分析的时候,要注意贴合实际目的,并尽量分析全面,从而做出合理的决策.----考点1考点2考点3知识方法易错易混考点1频率分布直方图?例1(2015广东,文17)某城市100户居民的月平均用电量(单位:度),以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分组的频率分布直方图如图.(

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