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去画室日记 实 习 日 记 篇二：成长日记 再见 小家伙上学前班了，每天有作业，可是小家伙放学回来，要么在楼下玩，要么在家看电视，一定要等我回家，吃完晚饭后才开始写作业。 有时候，打电话给他，小家伙不再生气的回答：“不”或是“我要…..”，甚至发脾气。而是在电话里：“再见”，令电话这端的我无语，却又无可奈何。虽然他没有按照我要求的去做，可是我看到他的脾气不再暴躁了。智商，情商这2者缺一不可，我欣慰他的渐渐改变，却又头疼他写作业。我相信会有一天，他会主动写作业，自觉完成，而不是在大人的督导下去做。只是在这一天到来之前，我还需要努力引导他，给他时间，也给我时间。 虽然偶尔我也会发脾气，发脾气的时候，也会拿捏分寸，达到效果了，就不再多说什么，或是打他。我感觉发脾气和打小孩是最无能的体现。 记得在外面时，有个上司遇事就先发一通脾气，把你给噼里啪啦的说一通，记得刚开厂时，产能上不去，质量不达标，我每天早上给他电话汇报时，汇报完毕，就把电话隔的远远的……直到没有声音了，我才把话筒凑到耳边，问：“还有什么事吗？”然后听到对面“啪”的一声，电话挂断了。或许我们之间太熟悉了，所以每次他这样发脾气，我感觉很好笑。后来我无意中看到一张咆哮的狮子图片，在图片上添加“狮子你不要咆哮”字样，打印了放在他的办公桌上。他看到了，知道是我的“杰作”，我们相视一笑，相安无事。 电脑 小家伙从2岁多点就开始围着电脑转，从无意识的旁观，到现在独立操作电脑玩游戏，算起来网龄有3年了。 小家伙刚开始操作电脑时，开机了就不肯下来，虽然每次上电脑前，都讲好时间，可是到下来时都要哭闹一番，那种欲罢不能的样子，令人气恼；有时甚至打人，或是扔东西。看着他沉迷电脑不自拔的样子，心里真是着急，恨不得揍他一顿，把他打怕了，就不敢惦记电脑了。然而我知道这不是解决问题的根本办法，他不玩，并不等于他心里不想。所以每次他发脾气，我就问他：“玩电脑，你开心吗？” “开心。” “妈妈，有不让你玩吗？” “没有” “既然这样，为什么下来时要发脾气，如果你每次这样哭闹，那就不要玩了。妈妈不希望你为了电脑发脾气，对着大人挥拳头。玩就要开心点，不是为了生气的，那就没意义了。” 说完这些，我就不理他，让他去哭闹，见我不理他，一会儿也就没事了。过后，我会告诉他为什么要控制时间：1.保护眼睛，长时间对着电脑，眼睛容易疲劳，引起近视；2.保护身体，电脑有辐射，长时间对着电脑，对身体不好；3.过分沉迷电脑，会变成一个没有出息的人。小家伙似懂非懂的接受了，有时我说不通他时，生气的不理他，他就会哭着在我身边，象背书一样把我平时教他的念一遍，然后开始检讨：妈妈，我知道你是为我好，我错了，你就原谅我吧，我以后再也不会这样了。看他哭的伤心，而且也知道错了，我就帮他擦干眼泪，带着他玩。 现在小家伙虽然对电脑的喜爱依旧不减，可是到钟了，让他下来，会很快的关电脑，偶尔磨叽几分钟，我不会强迫他，而是督促他，给他一个缓冲，这样他会愉快的关电脑，然后去做别的事情。我呢不失时机的表扬他，几次下来，小家伙再也没有为了关电脑而哭闹了，而且偶尔我们用一下电脑，小家伙也不会站在旁边守着你不走，而是该干嘛就干嘛。电脑的问题总算是不用我再头疼了。 现在每个星期六和星期天我都会让他玩一个小时的电脑，看着他那迫不及待的样子，真是又好气又好笑，可是哪个孩子不是这样呢？他这样已经是不错的了。孩子，妈妈为你的成长感到高兴，你永远是妈妈心中最棒的。 数学试卷 80 分？？ 吃完晚饭，象往常一样拿起他的书包，看看学校布置了什么作业，顺便看看头天的作业，老师怎么评语的。本子里夹了一张数学试卷，打开一看：80分。看一下被扣分的地方，根据数一数，找出对应的数字联系，这么简单的居然做错了，这有点不可思议。看着手中的试卷有点难以接受，但是看着吃饭的小家伙，我不想影响本来吃饭就不怎么乖的小家伙。独自在想等一下怎么开口问他。 过了一会儿，外出散步的老妈回来了，我拿着试卷问老妈：“你知道小家伙数学考了多少分吗？80分”“80分，怎么会是80分，我明明听到老师报的是95分，你看错了吧。”“试卷都在这里。”我扬着试卷给她看。“难道又发了一张？”老妈不相信的接过试卷去看，而我看着吃饭的小家伙，不知道哪里出问题了，虽然小家伙有时写家庭作业，图速度和贪玩，可是这最基本也会做错，实在是让我难以接受。“这不是康康的试卷。”老妈拿着试卷走过来“我说呢，明明听到95分的。”看着试卷，我心中释然的对小家伙说：“你怎么把同学的试卷拿回来了，下次注意一下，别拿错了。”小家伙笑笑“o ”。 我庆幸自己虽然重视小家伙的成绩，但没有因为分数低而对他说教，或是数落…… 语文老师夸字写的 晚上老妈散步回来，说：“老师说他的字写的好