五年級品德教育課程及大荳荳實施概況.ppt

上學期的時候... 我們討論：【尊重vs欣賞】 什麼是尊重？ 欣賞又是啥？ 上學期的時候... 我們看： 主角是大餅...他很驕傲又很自我 老把大家搞得很傷心 .. 直到有一天...他看到 他又陸陸續續看到很多不守規則的畫 故事到這裡...先暫停 看過的同學請『尊重』老師，先閉上嘴？ 請問故事裡到底是誰有問題？為什麼？ 利用提問引導學生說出：『尊重』 請問其他動物或昆蟲的畫你覺得如何？ 繼續討論... 請問其他動物或昆蟲的畫你覺得如何？ 那...這幅畫呢？ 這幅呢？ 有人覺得美，有人覺的不美 這叫做？ 每個人『審美觀的不同』 尊重他人＋欣賞他人 正是我們今天要學習的主題，你會了嗎？ 以後看到自己不能認同的人、事、物，先靜下心想想.. 我『尊重』對方了嗎？ 我以『欣賞』的心包容對方了嗎？ 請完成『心』賞大聲說＋我變！我變！學習單 到了下學期！ 我們討論：【選賢舉能vs公平競爭】 什麼是選賢舉能？ 公平競爭又是啥？ 我們舉行-自治市長選舉 藉此活動讓學生學習... 參與各項活動，探索並表現自己在團體中的角色。 以合宜的態度與人相處，並能有效的處理人際互動的問題 首先- 推選出班級候選人 要推選什麼樣的人 提問：什麼是『選賢舉能』？ 我們的候選人應具備 哪些人格特質與能力? 然後集思廣益- 訂定政見 要討論政見的合理性。 要討論政見是否可行。 要花錢的政見，從沒實現過... 接下來討論… 什麼樣的選舉才能算是「公平競爭」？ 候選人應該注意什麼事？ 選舉人投票時要注意什麼事？ 為了讓全班參與.. . 班上先分成六組- 腦力激盪想出競選口號和手勢 決定口號和手勢後.. 再將工作分配為- 海報組 到班宣傳組 集會宣傳組 沒有分到組的人去蒐集情報 教學後的省思...1 透過自治市長的候選人的產生、擬定政見、發表政見及宣傳及最後的選舉，透過實際地參與，讓孩子對於民主的選舉有更深入的體認。 教學後的省思...2 在政見擬定時，可以看出孩子對於學校環境天馬行空的期待，是ㄧ個很好地機會，讓他們用實務（大眾利益）及學校學習為出發點等面向來思考政見。 教學後的省思...3 在選舉的過程中，除了讓孩子看到能力外，也和小朋友討論「品格」的重要，孩子很容易體認「人品」的價值與重要，進而端正自己在生活中自己的一言一行。 教學後的省思...4 選舉後，如何面對選舉的結果，讓孩子能有正面的角度來看待落選及當選一事，是ㄧ個很好的機會教育。 報告完畢 謝謝聆聽 五年級品德教育課程 報告人：楊惠雅 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 然後就自我感覺良好的走掉了！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 蜻蜓畫了一幅畫，題目是：我的家 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 那a安ㄋㄟ.. 到底是我有問題？ 還是他們有問題？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.