- 1、本文档共67页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
代词易混词教学设计
代词易混词教学设计
文 章some和 any 的用法:
some一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词。如:I have some work to do today. / They will go there some day.
some 用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如:Would you like some coffee with sugar?
any 一般用于疑问句或否定句中,意思是”任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。如:They didn’t have? any friends here. / Have you got any questions to ask?
any 用于肯定句时,意思是“任何的”。Come here with any friend.
no和none的用法:
no是形容词,只能作定语表示,意思是“没有”,修饰可数名词或不可数名词。如:There is no time left. Please hurry up. / They had no reading books to lend.
none只能独立使用,在句子中可作主语、宾语和表语,意思是“没有一个人”,表示复数或单数。如:None of them is/are in the classroom. / I have many books, but none is interesting.
all和both的用法:
all指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词;也可用来代替或修饰不可数名词。
both指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。all和both在句子中作主语、宾语、表语、定语等。如:I know all of the four British students in their school. / --Would you like this one or that one? -Both.
all和both既可以修饰名词+名词),也可以独立使用,采用“all/both + of the +名词”的形式,其中的of 可以省略。如:All boys are naughty.
every和each用法:
every是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念;
each是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念;each可以放在名词前,可以后跟of短语,与动词同时出现时要放在“be动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前
every和each都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词也可以用复数的代词替代。如:Every one of the students in his class studies very hard. / They are very busy. Each of them has something to do.
either和neither的用法:
either意思是“两个中间的任何一个”;neither是either的否定形式,意思是“两个都不”。
neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。如:I don’t care much for what to drink. Either of the two will do. / --Will you go there by bus or by car? -Neither. I will go there by train.
other、the other和another的用法:
other意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。another意思是“另外”、“又一个”,表示增加,在句中可作宾语和定语。如:
Some girls are singing under the big apple tree and others are sitting on the grass talking.? /? You have had several cakes. Do you really want another one?? /? I want another four books.
another与the other 主要从数量上区分,只有两个时用the other,在原先基础上增加用another。如: This is one of your socks. Whe
您可能关注的文档
- 从整体上把握事物的联系_0.doc
- 从整体上把握事物的联系_1.doc
- 从整体上把握事物的联系_2.doc
- 从整体上把握事物的联系_3.doc
- 从整体上把握事物的联系_4.doc
- 从现在开始教学设计_0.doc
- 从生活中学会坚强的小学四年级作文范文.doc
- 从生活中学会坚强的小学四年级作文范文_0.doc
- 从生活中的杠杆说起.doc
- 从生物圈到细胞教学设计2.doc
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
文档评论(0)