甘肃省白银市会宁一中高二下学期期中生物试卷(文科)Word版含解析.doc

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甘肃省白银市会宁一中高二下学期期中生物试卷(文科)Word版含解析

2015-2016学年甘肃省白银市会宁一中高二(下)期中生物试卷(文科)   一.选择题(共30小题,每题2分.每小题只有一个正确答案,) 1.噬菌体侵染细菌的实验证明(  ) A.DNA是遗传物质B.DNA是主要遗传物质 C.蛋白质不是遗传物质D.RNA不是遗传物质 2.如图,甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂种病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为(  ) A. B. C. D. 3.某同学在制作DNA双螺旋结构模型的实验中,按要求制作含30个碱基对的DNA片段.那么该同学需要制作长方形、五边形、圆形塑料片的数量依次为(  ) A.60、30、60B.30、30、30C.60、30、30D.60、60、60 4.DNA分子具有多样性的主要原因是(  ) A.磷酸和脱氧核糖的排列顺序千变万化 B.碱基互补配对原则有多种 C.碱基种类有许多种 D.碱基对的排列顺序不同 5.DNA完全水解,得到的化学物质是(  ) A.氨基酸,葡萄糖,含氮碱基B.氨基酸,核苷酸,葡萄糖 C.核糖,含氮碱基,磷酸D.脱氧核糖,含氮碱基,磷酸 6.细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A,则该片段中(  ) A.G的含量为30%B.U的含量为30% C.嘌呤含量为50%D.嘧啶含量为40% 7.用32P标记一个T2噬菌体的双链DNA分子,它侵染一个含31P的细菌后释放出了200个后代,则后代中含32P的噬菌体最多占总数的(  ) A.2%B.0.5%C.1%D.50% 8.关于基因的叙述,错误的是(  ) A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因具有多样性和特异性 C.基因是染色体的一段 D.基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位 9.DNA(基因)转录过程参与的酶是(  ) A.DNA聚合酶B.DNA连接酶C.RNA聚合酶D.逆转录酶 10.细胞核内与遗传有关的物质,从复杂到简单的结构层次是(  ) A.DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因 B.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 C.DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸 D.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 11.关于“”的正确含义是(  ) A.RNA分子的某一片段B.染色体的某一片段 C.一个基因分子D.DNA分子的某一片段 12.关于RNA的叙述,不正确的是(  ) A.RNA可作为逆转录的模板B.转运RNA是翻译的模板 C.RNA中没有TD.信使RNA上有密码子 13.一只大熊猫的不同组织细胞中,所含的DNA和RNA是(  ) A.DNA相同,RNA不相同B.DNA相同,RNA也相同 C.DNA不相同,RNA相同D.DNA不相同,RNA不相同 14.要研究基因控制蛋白质的合成过程,最好选择下列哪一项为实验材料(  ) A.成熟的红细胞B.成熟的白细胞C.卵细胞D.受精卵 15.通常正常动物细胞中不具有的酶是(  ) A.逆转录合成DNA所需的酶B.复制DNA所需的酶 C.转录合成RNA所需的酶D.翻译合成蛋白质所需的酶 16.长期接触X射线的人群要注意安全操作,加强自我保护,否则其后代遗传病的发病率较高,主要原因是该人群生殖细胞有可能发生(  ) A.基因重组B.基因分离C.基因互换D.基因突变 17.下列变异中,属于染色体结构变异的是(  ) A.果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换 B.整个染色体组成倍增加或减少 C.高茎豌豆因缺水缺肥而生长矮小 D.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 18.一个染色体组应是(  ) A.二倍体生物配子中的全部染色体 B.配子中的全部染色体 C.体细胞中的一半染色体 D.来自父方或母方的全部染色体 19.对某校学生进行调查时发现,男性色盲占学生总数的7%,而女性色盲仅占总数的0.5%,女性携带者占总数的13.5%,抽查的学生中男?女比例为1:1,该人群中XB的基因频率为(  ) A.43%B.64%C.73%D.86% 20.多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病.以下疾病属于多基因遗传病的是(  ) ①哮喘病 ②21三体综合征  ③抗维生素D佝偻病  ④青少年型糖尿病 ⑤冠心病 ⑥先天性聋哑 ⑦白化病 ⑧苯丙酮尿症. A.①④⑤B.①②⑧C.②③⑦D.③④⑤ 21.人类基因组计划所测定的染色体是(  ) A.所有染色体B.所有性染色体 C.22条常染色体和X、Y染色体D.22条常染色体 22.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题,下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是(  ) A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查 B.研究红绿色盲症的遗传方式,在患者家系中调查 C.研究青少年型糖

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