优秀范文作文：校园集体舞.doc

优秀范文作文：校园集体舞 更多内容源自20xk幼儿 “男女生要手牵手……”“听说还要配对呢……”星期一,我一进教室就听同学们议论纷纷。原来,大家听说学校要组织排练校园集体舞。我的脑袋“嗡”的一下变大了。要知道,在我们班,男女生之间有一道无形的“墙”——从来不单独说一句话,就连问道题也会被传成一段“佳话”…… 开篇有何特点?作用是什么? 想一想,这段交代了哪些内容? 一阵脚步声传来,班主任满面春风地走进教室,宣布了令我们震惊的事实——第三节体育课学跳“校园集体舞”。全班“轰”的一声炸开了锅。女生对男生说:“谁愿意和你们拉手?”男生说:“你们不和我们拉,哼,我们还不愿意和你们拉呢!”一场唇枪舌剑就这样开始了。“安静!大家不要吵!”老师发话了,“学集体舞,一是为了锻炼身体,二是为了加深同学间的感情。跳舞时男女同学难免拉拉手,这很正常……” 人物的语言描写起到怎样的作用? 小作者详细转述老师的话,目的是什么? 体育课到了,同学们都不知所措,怀着好奇又戒备的心理来到操场上。大家站好队,体育老师先重新调整了队形,开始教第一套“找朋友”。过了一会儿,出现了男女生互相搭肩、4人一组手拉手的动作,练了好几遍,同学们都不搭肩、不拉手,把老师气坏了……终于熬到了下课,我们纷纷跑回教室,以为这样就过关了。没想到,下午活动时间还要练,而且班主任老师亲自上阵指导。我们只好硬着头皮跳,慢慢地,也开始搭肩、牵手了。 思考一下,这段描述了怎样的情形? 练了一段日子,大家跳舞的动作越来越协调,班级气氛也越来越和谐。男女生之间话多了,学习上有什么问题也一起探讨了。我们的身体也一天天强壮起来,“小胖哥”牛浩体重竟然减了20斤,由“牛胖胖”变成“牛壮壮”了!他练得可认真了。老师、家长都发现我们变了,排节目踊跃参与,搞活动积极报名。王宁、刘震还获得了演讲比赛第一名呢! 这段写了什么内容,详写“小胖哥”的变化有必要吗? 现在,每当响起“找朋友”、“小白船”的旋律,我们就会灵活地迈起舞步,跳起来,男女生之间的芥蒂早就被抛到了九霄云外…… 读完全文,说一说文章有哪些优点。 提示: 以人物的语言开篇,先声夺人。造成一定的悬念效果,吸引人读。 交代了学校要排练校园集体舞的事,将班里男女生界限分明的现状呈现出来。 推动情节并进一步表现“不和”。 点明了跳校园集体舞的目的,为表达主题服务。 描述了学舞之初同学们的尴尬表现。 写的是跳集体舞之后的转变,详细写“小胖哥”,用具体的例子证明变化,更有说服力。 反映了校园中切实存在的现象,体现了“校园集体舞”的巨大作用,有积极意义;由不接受到欢迎,按事情发展顺序组织材料,自然、合理;描写生动。 更多内容源自20xk幼儿 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能