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手工制作说明文 小制作说明文 同学们有自己的小制作、小发明便很想向同学或朋友介绍，送一件自己制作的小工艺品给同学作礼物，便想说明它的特点和使用方法，甚至还想让同学也学会制作的方法，怎么办呢？那我们就要学会简单地说明。 《语文课程标准》告诉我们，“写简单的说明文，做到明白清楚”，简单地说明小制作同样要达到这一目的。那么怎样才能做到“明白清楚”呢？ 一、内容明白，过程清晰。 首先，说明的内容要清楚。制作需要哪些材料和工具？制作的步骤和方法是什么？制作运用了什么原理？制作过程中有哪些注意事项？这些内容虽然不是每篇说明文都要具备，但也要根据被说明对象和读者的实际需要，尽量把问题说明清楚。 说明内容时要讲究一定的顺序。按照事物本身的条理来确定说明顺序，文章才能写得眉目清楚。 如果说明的对象是具体的事物，可以由上到下，由前到后，由外到内，由主到次地写，使读者容易了解各部分的相互关系。比如介绍某一物品就可以用这样的顺序。 如果说明的对象是抽象的事物，那就要按照人们认识事物的规律，步步深入地加以说明，或由浅入深，或由表及里，或由具体到抽象，或由原因到结果，或由现象到本质，或由数量到质量，或由特殊到一般等等。如说明“鸟为什么会飞”“为什么会出现海市蜃楼现象”就属于这一类。 如果是说明事物的变化发展过程，就可以按照时间的顺序。 现在我们说明小制作是属于介绍程序的说明文，那就要按照过程顺序来说明，先做什么，后做什么，条理要清楚。 这类说明文结构上一般采用先总后分的顺序。总说部分可以讲清事物的含义或意义，介绍要准备的材料和工具；分说可以介绍制作步骤及注意事项，讲清制作的原理，有时还要说明使用的方法。 比如《灌篮高手记分器》这篇短文： 这个玩具篮板在每投进一个球时，能发出声音、灯光，同时显示计数。计数器可以自由设定一个进球的分值，并将进球数累加，给少年朋友增添投篮的乐趣。 这个篮板使用时不受场地大小和室内外限制，它可以挂在某个位置上，十分方便，携带也很方便，是一个投篮娱乐的新颖玩具，制作简便。 制作材料有：570×300(mm)薄木板一块(也可自定尺寸)，自制一个篮圈和网，小计算器一个，音乐门铃一只，发光二极管5只(可增减数量)，自制铜片簧片开关2组，薄木片或塑料片，透明胶带，铜片，导线若干，透明的VCD盒盖一个。 安装步骤：1．在木板上先挖个长方形孔，把计算器放入孔中固定。2．在计算器正面木板上装一块可以翻动的透明VCD盒盖。3．把音乐门铃固定在篮板后面。4．发光二极管都安装在木板的小孔内，并固定好。5．按图连接声、光电路。 怎样调试和使用呢？ 调试好开关灵敏度，关键是两片铜片间距要调整适当，可用球投入来反复调试两组开关。 使用时打开计算器电源开关，根据需要按数字键和“十”号键即可。如：需要3分累加，只要按“3”和“十”号，这时进第一个球时为3，当第2个进球时会累加成6，第三个球时…… 玩法介绍：1．可以在规定时间内比进球数和总分数高低。2．在每人试投规定数的条件下，比谁总分高。3．可以从不同角度、远近、正侧向投球，比谁的分数最多。 文章先从整体上说明了该制作的特征、作用以及需要的材料，然后分别说明了安装的步骤、调试和使用的方法，最后还补充说明了记分器的玩法。说明的过程简要清楚。 二、表达明白，辅以方法。 说明小制作多用描述性说明，语言简洁、干净、利落。但为了使说明更加明白准确，我们有时还要运用一些说明方法。 比如说明航模的制作方法。我们可以给航模先下一个定义，让同学们从本质上了解其特点。 说明制作灌篮高手记分器时，作者用了几个准确的数据就将运用的材料说明得很清楚明白了，这样学习者操作起来也容易、方便得多。在说明记分器使用方法时，作者又运用了举例子的方法，使我们更容易理解和掌握。 说明成形的手工艺品或材料的形状时，我们还可以运用打比方的说明方法，这样更利于读者认识到事物的特征。比如制作贺卡，颜色大红比成是“祝福的喜报”，颜色金黄比成是“迎春的花蕾”。用打比方说明事物，其特征就更加形象生动了。 一篇说明文常常是将多种说明方法结合起来运用的。比如《怎样制作玩具娃娃》中有一句话“找一块长10厘米、宽5厘米的硬纸片，把它卷成一个类似锥形的圆筒体”，这句就结合运用了列数据、作比较的方法。 三、科学说明，语言确切。 说明文内容的科学性很强，它要求语言做到确切、简洁、通俗。简单地说明小制作也同样如此。 语言确切，首先是用词准确。写说明文一定要下功夫选取“最恰当的” “最精确的”语言来表达，模棱两可的词语是不容易恰如其分的说明事物的。比如《怎样制作玩具娃娃》中有一句话“然后用乳白色胶将纸片粘稳”，“稳”字就用得很准确，将“粘”的程度表现出来了。 语言简洁，就是精炼、干净、利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦重复、拖