人民版本历史必修二（血与火的征服与掠夺）课件.pptVIP

1.(2010·合肥高一检测)1628年，荷兰人曾经自豪地说：“以前处于尼德兰统治之下，是世界的边缘，现在在它的中央，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”对此理解正确的是 ( ) A.荷兰是尼德兰的殖民地 B.荷兰已经完成了工业化的发展道路 C.荷兰成为殖民大国，拥有大量的掠夺来的财富 D.荷兰掌握了世界殖民霸权 【解析】选C。本题考查分析判断能力。荷兰通过大量的海外贸易和殖民扩张、掠夺，积累了大量的财富，成为17世纪的殖民大国，17世纪因此成为荷兰人的世纪。故选C项。 2.国际金融中心的变迁以及一国货币的地位是强国兴衰的重要标志。那么，17世纪，国际贸易和金融中心是( ) A.阿姆斯特丹 B.新阿姆斯特丹 C.新法兰西 D.纽约 【解析】选A。本题主要考查学生再认再现知识的能力。17世纪，阿姆斯特丹是荷兰的经济中心，也是国际贸易和金融中心。 3.“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个起程点了。”从长远来看，在这一变化中受益最多的是( ) A.西班牙 B.葡萄牙 C.美国 D.英国 【解析】选D。本题考查理解分析能力。从材料中“1500年”、“桥梁”、“起程点”等信息可知，材料反映了新航路开辟后，大西洋沿岸成为欧洲商路和贸易的枢纽，英国地处大西洋航路的中心，极力发展对外贸易，参与殖民扩张，夺取世界殖民霸权，故选D项。 4.1651年，英国议会通过了新的《航海条例》，规定进口到英国的产品只准使用英国船只或生产国的船只进行运输，从英国出口的产品只准使用英国船只运输。其意图是( ) A.联合法国夹击荷兰 B.与荷兰争夺海上优势及相应的贸易垄断地位 C.绝对禁止欧洲大陆与法国人通商 D.打击荷兰在英国对其他国家贸易中的中介作用 【解析】选D。本题考查材料解析能力。从材料中“只准使用英国船只”、“运输”等信息可知，《航海条例》的意图主要是打击荷兰的航运业，并未涉及“贸易垄断地位”，更未涉及与“法国”的关系，故排除A、B、C三项，选D项。 5.(2010·汕头高一检测)“他们之间有遍布全球的冲突点，这些争端直接促成1652至1674年的接连三次的战争。”这里的“他们”指的是下列哪两个国家( ) A．葡萄牙与西班牙 B．英国与荷兰 C．英国与西班牙 D．英国与法国 【解析】选B。本题属于基础知识的考查。1651年，英国议会颁布《航海条例》，矛头直指荷兰，1652年起，英荷战争爆发。 6.(2010·天津高一检测)新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合”和“统一”实现的主要方式是( ) A.西方的殖民掠夺 B.东方的借鉴学习 C.正常的文化交流 D.工业文明和农业文明的碰撞 【解析】选A。本题考查理解分析能力。“东方的借鉴学习”、“正常的文化交流”和“工业文明和农业文明的碰撞”早就存在，但并没有能把世界融合为一部统一的人类历史，B、C、D三项排除。西方的殖民扩张使世界逐渐融合和统一。故选A项。 7.(2010·泰州学业水平检测)从15世纪中期到18世纪末，殖民主义的特点主要表现为( ) ①武力征服是其主要扩张手段 ②商品经济发展和资本主义产生是其主要动力 ③采用商业殖民方式，建立殖民贸易公司 ④掠夺财富、屠杀土著人、抢占土地是其主要活动 A．①②③ B．①② C．②③④ D．①②③④ 【解析】选D。本题旨在考查学生的识记能力和对基本知识的再认再现能力。结合所学知识可以判断，①②③④均是早期殖民主义扩张的特点。故选D项 8.(2010·汕头高一检测)白种人主要分布在欧洲，但是到了近代，在北美洲、大洋洲，白种人成为了当地的主要居民，造成这种现象最主要的原因是( ) A.欧洲的殖民扩张 B.土著居民的减少 C.种族之间通婚 D.大量战争移民 【解析】选A。本题考查对材料的理解分析能力。欧洲的殖民扩张与掠夺，造成了土著居民的减少，同时也促进了人口的流动。故选A项。 9.阅读下列材料，回答问题： 材料一 荷兰人的商船设计很独特，它的船肚子很大，所以船身很大很圆，而甲板很小。这样的做法是因为，在斯堪的纳维亚，船所缴纳的税取决于甲板的宽度，甲板越窄，付的钱越少，所以，荷兰人造的船甲板很小，船肚子很大，利润也就越多。 材料二 在恶劣的险境中，8个人死去了。但荷兰商人却做了一件令人难以想象的事情，他们丝毫未动别人委托给他们的货物，而这些货物中就有可以挽救他们生命的衣物和药品。 材料三 1602年，荷兰联合东印度公司成立。……政府将一些只有国家才能拥有的权利，折合为2