高三语文百所名校好题速递分项解析汇编（第07期）专题05选用、仿用、变换句式（解析版）Word版含解析.docVIP

决胜2106年高考之【全国百强校】高端精品解析专项汇编 专题5：选用、仿用、变换句式 1．（2016届黑龙江哈尔滨六中高三上期中）把下面几个短句改写成一个长句。要求：层次清楚，句意明白，不得改变原意。（5分）? 11月25日，北京“琴棋书画印”国粹艺术展开展，此次艺术展是由北京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院共同推出的，展览以“士人雅趣”为主题，展示了古琴、棋艺、书法、绘画、篆刻五类传统艺术。? 【答案】由北京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院共同推出的，以“士人雅趣”为主题，旨在展示古琴、棋艺、书法、绘画、篆刻五类传统艺术的“琴棋书画印”国粹艺术展于11月25日在北京开展。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】句式变换有长短句互换、整散句互换、常式句和变式句互换，此题短句变长句，注意句子的主干的确定，和修饰语放的位置，此题的主干是“国粹艺术展于11月25日在北京开展”，其它的内容作全句的定语，修饰“国粹艺术展”，注意顺序。 2．（2016届湖南师大附中高三第四次月考）阅读下面一段文字，以“设置国家公祭鼎”开头，概括设置国家公祭鼎的作用。要求：①要点全面；②运用结构整齐的短语；③不超国35字（含标点）。（5分） 2014年12月13日，国家主席习近平和南京大屠杀幸存者代表、少先队员代表一起为国家公祭鼎揭幕。鼎在中国传统中是国家重器，是国家政权的象征，也是祭祀时重要的祭器和礼器。全国人大常委会立法设立“国家公祭日”，并首次以国之名为南京大屠杀死难者举行国家公祭仪式，是体现国家意志的最高规格的祭祀仪式。 在中国古代历史中逢有重大政治和社会事件，有铸鼎记事的传统。设置国家公祭鼎纪念设立国家公祭日和举行首次国家公祭活动两个重大历史事件，符合传统礼制。古之以鼎记事，今之铸鼎铭史，设置国家公祭鼎并永久陈列在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，无论对历史记事，还是对凝固社会记忆将起到积极作用。 设 置 国 家 公 祭 鼎 【答案】（设置国家公祭鼎）体现了国家意志、传承了传统礼制、便于历史记事、凝固社会记忆。（每点1分，短语结构整齐1分） 【试题分析】本题要求以“设置国家公祭鼎”开头，概括设置国家公祭鼎的作用。答题时①要点全面；②运用结构整齐的短语；③不超过规定的字数。从第一段中提取“体现国家意志”，第二段中提取“符合传统礼制”。“历史记事”，“凝固社会”，然后连词成句。 【考点定位】本题重点考查压缩语段。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】压缩语段，概括主要信息，要注意对语段进行分析，把中心内容保留即可。压缩语段首先要看语段采用的表达方式。①记叙性语段要看它写了什么事情，有几个情节，关系是什么，哪些情节对刻画人物紧要，哪些是体现中心思想的关键之处，哪些是附带东西。②议论性语段，首先要把握论点和论据。其次要特别注意弄清原文的论证思路，弄清论点和论据的关系，恰当地使用关联词语和必要的过渡句。③说明性语段，首先要把握被说明事物的要点，即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留。其次，要适当注意原文段说明方法的使用。解语段压缩题时要抓内核，分层次，明限度，懂方法。抓核：每个语段都有一个中心，即核，压缩语段首先要确认语段内聚的核，这是关键；分层：将语段分成若干个层次，概括出层意；明度：把语段压缩到什么程度取决于字数的限制；懂法：懂得留、删、简、改，留即保留或摘录能标明中心内容的词句，以保留主要的信息；删即删除冗余信息；简即简化句子或句意；改即改换简洁说法。最后在此基础上“加减乘除”进行合理表述。“压缩语段”的一般方法：1．摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。2．分层法是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。3．复取法，也叫“合取法”，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。 3．（2016届山东师大附中高三上第三次模拟）以“人生”为对象，仿照例句续写两句话，要求语意相近，字数与结构相同。（4分） 例句：如果把人生比作季节，那么，便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢； 【答案】如果把人生比作天空，那么，便有阴晴变化，日出日落，云卷云舒。如果把人生比作歌曲，那么，便有起承转合，高亢低沉，喜悦悲伤；如果把人生比作登山，那么，便有峰回路转，柳暗花明，起伏升降。如果把人生比作大地，那么，便有高低起伏，潮涨潮落，风生水起。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技