高中化学鲁教版选修5教师用书:第2章第3节第2课时 糖类Word版含解析.docVIP

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高中化学鲁教版选修5教师用书:第2章第3节第2课时 糖类Word版含解析

第2课时 糖类 1.知道糖的分类,能够列举出常见的单糖、双糖和多糖的实例。 2.了解糖类的组成和结构特点。 3.了解葡萄糖、麦芽糖具有还原性,双糖能水解成单糖,多糖能水解成葡萄糖。(重点) 4.结合糖类物质之间的转化说明糖类与生命活动的关系。 糖 类 概 述 单 糖 基础·初探] 1.糖类概述 (1)概念 分子中有两个或两个以上羟基的醛或酮以及水解后可以生成多羟基醛或多羟基酮的有机化合物。 (2)糖类的组成 糖类由C、H、O三种元素组成,官能团为—OH、—CHO或。 (3)分类 糖类 糖类物质都有甜味吗? 【提示】 糖类物质不都有甜味,如淀粉、纤维素均无甜味。 2.单糖 (1)葡萄糖 ①化学式:C6H12O6。 ②结构简式:CH2OH—(CHOH)4—CHO。 ③官能团:—CHO、—OH。 ④物理性质:白色晶体,易溶于水,有甜味。 ⑤化学性质 (2)果糖 ①分子式:C6H12O6,与葡萄糖互为同分异构体。 ②结构简式: ③甜度:自然界中甜度最大的单糖。 (3)核糖 ①分子式:C5H10O5。 ②结构简式:CH2OH—(CHOH)3—CHO。 (4)脱氧核糖 ①分子式:C5H10O4。 ②结构简式:CH2OH—(CHOH)2—CH2—CHO。 (1)葡萄糖属于电解质。(  ) (2)果糖与葡萄糖互为同系物。(  ) (3)葡萄糖能发生银镜反应。(  ) (4)核糖和脱氧核糖分子式均符合通式Cn(H2O)m。(  ) 【提示】 (1)× (2)× (3)√ (4)× 核心·突破] 葡萄糖和果糖的比较 题组·冲关] 题组1 糖类概述 1.下列说法正确的是(  ) 【导学号 A.凡符合Cn(H2O)m通式的化合物一定属于糖类,不符合此通式的不属于糖类 B.凡能溶于水且有甜味的化合物都属于糖类 C.葡萄糖是一种单糖的主要原因是它是一种多羟基糖 D.葡萄糖和乙醛的分子式中都含有醛基,它们都具有还原性 【解析】 有些符合通式Cn(H2O)m的物质不属于糖类,如乙酸(CH3COOH)、甲酸甲酯(HCOOCH3);有些不符合通式Cn(H2O)m的物质属于糖类,如鼠李糖(C6H12O5)。糖类不一定都有甜味,如淀粉;有甜味的物质也不一定是糖类,如甘油。葡萄糖是单糖的主要原因是它不能水解为更小的糖分子。 【答案】 D 2.下列物质不属于单糖的是(  ) A.葡萄糖      B.麦芽糖 C.果糖 D.核糖 【答案】 B 3.下列物质能发生水解反应的是(  ) A.葡萄糖 B.丙醇 C.蔗糖 D.乙醛 【解析】 常见的能发生水解的有机物有:卤代烃、双糖、多糖、酯类化合物、蛋白质等。 【答案】 C 题组2 单糖的组成、结构与性质 4.下列有关葡萄糖的叙述中,错误的是(  ) A.能加氢生成六元醇 B.能发生银镜反应 C.能与醇发生酯化反应 D.能被氧化为CO2和H2O 【答案】 C 5.下列反应中能用于检验尿液中是否含有葡萄糖的是(  ) A.加金属钠看是否有氢气放出 B.与新制的氢氧化铜混合后共热,观察是否有砖红色沉淀生成 C.与醋酸和浓硫酸共热,观察是否有果香味物质生成 D.加入酸性KMnO4溶液,看溶液是否退色 【解析】 检验葡萄糖可利用其分子结构中含有醛基,将其与新制的Cu(OH)2悬浊液混合后共热,看是否有砖红色沉淀生成来判定,当然也可借助银镜反应来检验葡萄糖。 【答案】 B 6.核糖是合成核酸的重要原料,结构简式为: 下列关于核糖的叙述中正确的是(  ) A.与葡萄糖互为同分异构体 B.可以与银氨溶液反应形成银镜 C.可以与氯化铁溶液发生显色反应 D.可以使紫色石蕊试液变红 【解析】 葡萄糖为六碳醛糖,其分子式为C6H12O6,而核糖为五碳醛糖,其分子式为C5H10O5,二者不是同分异构体,A错误;核糖分子中含有醛基,能发生银镜反应,B正确;核糖分子中没有“酚羟基”的结构,不能与FeCl3溶液发生显色反应,C错误;核糖分子中不含羧基,其中的羟基也不活泼,不能电离出H+,故不能使紫色石蕊试液变红,D错误。 【答案】 B 双糖和多糖 基础·初探] 1.双糖 1.如何鉴别蔗糖和麦芽糖? 【提示】 蔗糖分子结构中没有醛基,所以没有还原性,麦芽糖结构中含有醛基,是一种还原性糖,可用银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液来鉴别蔗糖和麦芽糖。 2.多糖名称 淀粉 纤维素 存在 植物种子、块根等 棉花、木材等 通式 (C6H10O5)n (C6H10O5)n 结构特点 由几百个到几千个单糖单元构成的高分子化合物 由几千个单糖单元构成的高分子化合物 物理性质 白色粉末、无气味,不溶于冷水,无甜味 白色、无气味,不溶于水,无甜味 化学性质 加碘水 淀粉与碘作用呈蓝色 纤维素与碘不作用,

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