高中数学人教A版选修4-1学案：第2讲2圆内接四边形的性质与判定定理Word版含解析.doc

二　圆内接四边形的性质与判定定理 1．了解圆内接四边形的概念． 2．掌握圆内接四边形的性质、判定定理及其推论，并能解决有关问题．(重点、易混点) [基础·初探] 教材整理1　圆内接四边形的性质定理 阅读教材P27～P28定理2，完成下列问题． 1．定理1：圆的内接四边形的对角互补． 如图2-2-1，四边形ABCD内接于O，则有：A＋C＝180°，B＋D＝180°. 图2-2-1 2．定理2：圆内接四边形的外角等于它的内角的对角． 图2-2-2 如图2-2-2，CBE是圆内接四边形ABCD的一外角，则有：CBE＝D. 四边形ABCD内接于圆O，延长AB到E，ADC＝32°，则CBE等于(　　) A．32°　　　　　　 B．58° C．122° D．148° 【解析】　根据圆内接四边形的外角等于它的内角的对角知，CBE＝32°. 【答案】　A 教材整理2　圆内接四边形的判定定理及推论 阅读教材P28～P29，完成下列问题． 1．判定定理：如果一个四边形的对角互补，那么这个四边形的四个顶点共圆． 2．推论：如果四边形的一个外角等于它的内角的对角，那么这个四边形的四个顶点共圆． 若AD，BE，CF为ABC的三条高线，交于H，则图2-2-3中四点共圆的组数是(　　) 图2-2-3 A．3 B．4 C．5 D．6 【解析】　其中B，D，H，F共圆；C，D，H，E共圆；A，E，H，F共圆；A，F，D，C共圆；B，C，E，F共圆；A，B，E，D共圆． 【答案】　D [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：　 解惑：　 疑问2：　 解惑：　 疑问3：　 解惑：　  [小组合作型] 圆内接四边形的性质 　如图2-2-4，圆内接四边形ABCD的一组对边AB，DC的延长线相交于点E，且DBA＝EBC.求证：AD·BE＝CE·BD. 图2-2-4 【精彩点拨】　先利用定理2得到BCE＝A，再利用ABD∽△CBE，结论得证． 【自主解答】　因为四边形ABCD是圆内接四边形， 所以BCE＝A.因为DBA＝EBC， 所以ABD∽△CBE，所以＝， 所以AD·BE＝CE·BD. 1．在本题的证明过程中，利用定理2得到BCE＝A是关键． 2．圆内接四边形的性质即对角互补，一个外角等于其内对角，可用来作为三角形相似或两直线平行的条件，从而证明一些比例式成立或证明某些等量关系． [再练一题] 1．如图2-2-5所示，已知四边形ABCD内接于O，延长AB和DC相交于点E，EG平分AED，且与BC，AD分别交于F，G. 2-2-5 求证：CFG＝DGF. 【导学号 【证明】　四边形ABCD内接于O， EBF＝ADE. 又EF是AED的平分线， 则BEF＝DEG，EBF∽△EDG， EFB＝DGF. 又EFB＝CFG， CFG＝DGF. 　圆内接四边形的综合应用 　如图2-2-6，已知ABC中，AB＝AC，D是ABC外接圆劣弧上的点(不与点A，C重合)，延长BD至E. 2-2-6 (1)求证：AD的延长线DF平分CDE； (2)若BAC＝30°，ABC中BC边上的高为2＋，求ABC外接圆的面积． 【自主解答】　(1)证明：如图， A，B，C，D四点共圆， CDF＝ABC. 又AB＝AC， ABC＝ACB， 且ADB＝ACB， ADB＝CDF， 又由对顶角相等得EDF＝ADB， 故EDF＝CDF， 即AD的延长线DF平分CDE. (2)设O为外接圆圆心，连接AO并延长交BC于H，则AHBC.连接OC，由题意OAC＝OCA＝15°，ACB＝75°， OCH＝60°. 设圆半径为r， 则r＋r＝2＋，得r＝2，外接圆的面积为4π. 1．解答本题(2)时关键是找出外接圆的圆心位置，然后用外接圆的半径表示出BC边上的高． 2．此类问题综合性较强，考查知识点较为丰富，往往涉及圆内接四边形的判定与性质的证明和应用，最终得到某些结论的成立． [再练一题] 2．如图2-2-7所示，AB，CD都是圆的弦，且ABCD，F为圆上一点，延长FD，AB使它们交于点E.求证：AE·AC＝AF·DE. 2-2-7 【证明】　如图，连接BD， AB∥CD，BD＝AC. A，B，D，F四点共圆， EBD＝F. 又DEB＝FEA， EBD∽△EFA， ＝，＝， 即AE·AC＝AF·DE. [探究共研型] 圆内接四边形的判定定理及其推论 探究　圆内接四边形的性质定理和它的判定定理及推论有何关系？ 【提示】　性质定理1和判定定理互为逆定理，性质定理2和判定定理的推论互为逆定理． 　如图2-2-8所示，在ABC中，AD＝DB，DFAB交AC于F，AE＝EC，EGAC交AB于G，求证： 图