高中数学人教A版选修4-5学案：第3讲1二维形式的柯西不等式Word版含解析.docVIP

一　二维形式的柯西不等式 1．认识柯西不等式的几种不同形式，理解其几何意义．(难点) 2．通过运用柯西不等式分析解决一些简单问题．(重点) [基础·初探] 教材整理　二维形式的柯西不等式 阅读教材P31～P36，完成下列问题． 内容 等号成立的条件代数形式 若a，b，c，d都是实数，则(a2＋b2)·(c2＋d2)≥(ac＋bd)2 当且仅当ad＝bc时，等号成立向量形式 设α，β是两个向量，则|α·β|≤|α||β| 当且仅当β是零向量，或存在实数k，使α＝kβ时，等号成立三角形式 设x1，y1，x2，y2∈R，那么＋≥ 当且仅当P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，O(0,0)三点共线且P1，P2在点O两旁时，等号成立 已知x＋y＝1，那么2x2＋3y2的最小值是(　　) A.B. C. D. 【解析】　2x2＋3y2＝(2x2＋3y2)·≥＝(x＋y)2＝.【答案】　B [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：　解惑：　 疑问2：　 解惑：　 疑问3：　 解惑：　 [小组合作型] 二维柯西不等式的向量形式及应用　已知p，q均为正数，且p3＋q3＝2.求证：p＋q≤2. 【精彩点拨】　为了利用柯西不等式的向量形式，可分别构造两个向量．【自主解答】　设m＝p，q，n＝(p，q)，则p2＋q2＝pp＋qq＝|m·n|≤|m||n|＝·＝.又∵(p＋q)2≤2(p2＋q2)，∴≤p2＋q2≤，∴≤·，则(p＋q)4≤8(p＋q)．又p＋q0，∴(p＋q)3≤8，故p＋q≤2. 使用二维柯西不等式的向量形式证明不等式，关键是合理构造出两个向量．同时，要注意向量模的计算公式|a|＝对数学式子变形的影响． [再练一题] 1．若本例的条件中，把“p3＋q3＝2”改为“p2＋q2＝2”，试判断结论是否仍然成立？ 【解】　设m＝(p，q)，n＝(1,1)，则p＋q＝p·1＋q·1＝|m·n|≤|m|·|n|＝·.又p2＋q2＝2.∴p＋q≤·＝2.故仍有结论p＋q≤2成立. 运用柯西不等式求最值 　若2x＋3y＝1，求4x2＋9y2的最小值． 【精彩点拨】　由2x＋3y＝1以及4x2＋9y2的形式，联系柯西不等式，可以通过构造(12＋12)作为一个因式而解决问题．【自主解答】　由柯西不等式得(4x2＋9y2)(12＋12)≥(2x＋3y)2＝1.∴4x2＋9y2≥，当且仅当2x×1＝3y×1，即x＝，y＝时取等号．∴4x2＋9y2的最小值为. 1．利用柯西不等式求最值，不但要注意等号成立的条件，而且要善于配凑，保证出现常数结果． 2．常用的配凑的技巧有：①巧拆常数；②重新安排某些项的次序；③适当添项；④适当改变结构，从而达到运用柯西不等式求最值的目的． [再练一题] 2．若3x＋4y＝2，试求x2＋y2的最小值及最小值点. 【导学号 【解】　由柯西不等式(x2＋y2)(32＋42)≥(3x＋4y)2，得25(x2＋y2)≥4.所以x2＋y2≥，当且仅当＝时，“＝”成立．为求最小值点，需解方程组∴因此，当x＝，y＝时，x2＋y2取得最小值，最小值为，最小值点为. [探究共研型] 二维柯西不等式代数形式的应用探究　在二维形式的柯西不等式中，取等号的条件可以写成＝吗？ 【提示】　不可以．当b·d＝0时，柯西不等式成立，但＝不成立． 　已知|3x＋4y|＝5，求证：x2＋y2≥1. 【精彩点拨】　探求已知条件与待证不等式之间的关系，设法构造柯西不等式进行证明．【自主解答】　由柯西不等式可知(x2＋y2)(32＋42)≥(3x＋4y)2，所以(x2＋y2)≥.又因为|3x＋4y|＝5，所以＝1，即x2＋y2≥1. 1．利用二维形式的柯西不等式证明时，要抓住柯西不等式的结构特征，必要时，需要将数学表达式适当变形． 2．变形往往要求具有很高的技巧，必须善于分析题目的特征，根据题设条件，综合地利用添、拆、分解、组合、配方、变量代换、数形结合等方法才能发现问题的本质，找到突破口． [再练一题] 3．设a，b∈R＋且a＋b＝2.求证：＋≥2. 【证明】　根据柯西不等式，有[(2－a)＋(2－b)]＝[()2＋()2]＋≥ ＝(a＋b)2＝4.∴＋≥＝2，当且仅当·＝·，即a＝b＝1时等号成立．∴＋≥2. [构建·体系] 二维柯西不等式— 1．设x，y∈R，且2x＋3y＝13，则x2＋y2的最小值为(　　) A. B．169 C．13 D.0 【解析】　(2x＋3y)2≤(22＋32)(x2＋y2)，∴x2＋y2≥13.【答案】　C 2．已知a，b∈R＋，且a＋b＝1，则(＋)2的最大值是(　　) 【导学号 A．2 B.