高中数学课件（人教B版必修一）：第二章　函数 2.4.1 Word版含解析.ppt

已知关于x的方程3x2－5x＋a＝0的两根x1、x2满足x1∈(－2,0)，x2∈(1,3)，求实数a的取值范围． 3 [解析]　∵关于x的方程3x2－5x＋a＝0的两根x1，x2满足x1∈(－2,0)，x2∈(1,3)， ∴函数f(x)＝3x2－5x＋a有两个零点x1，x2，且x1∈(－2,0)，x2∈(1,3)． 导学 实数a、b、c是图象连续不断的函数y＝f(x)定义域中的三个数，且满足abc，f(a)·f(b)0，f(b)·f(c)0，则函数y＝f(x)在区间(a，c)上的零点个数为(　　) A．2 B．奇数个 C．偶数个 D．至少2个 [解析]　由f(a)·f(b)0，知y＝f(x)在(a，b)上存在奇数个零点，f(b)·f(c)0，知y＝f(x)在(b，c)上存在奇数个零点．∴f(x)在(a，c)上存在零点且为偶数个． [答案]　C 导学课后强化作业 （点此链接） 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 必修1 函　数 第二章 2.4　函数与方程 第二章 2.4.1　函数的零点 课堂典例讲练 2 易错疑难辨析 3 课后强化作业 5 课前自主预习 1 思想方法技巧 4 课前自主预习 《三国志·魏书》记载：“邓哀王冲字仓舒，少聪察歧嶷，生五、六岁，智意所及，有若成人之智，时孙权曾致巨象，太祖(曹操)欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理，冲曰：‘置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣．’太祖大悦，即施行焉．”这就是千古传诵，妇嬬皆知的曹冲称象的故事，抛除物理中的浮力原理，这其中就运用了转化的思想，那么，在函数和方程中是否也有类似的转化呢？ 1．函数零点的概念 一般地，我们把使函数y＝f(x)的值为0的实数x称为函数y＝f(x)的________．因此，函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的_________，从图象上看，函数f(x)的零点，就是它的图象与_______交点的_________． 零点　 实数根　 x轴　 横坐标 2．正确理解函数的零点 (1)函数的零点不是“点”，而是一个“______”，当函数的自变量取这个实数时，函数值为零． (2)函数是否有零点是针对方程是否有________而言的，若方程没有________，则函数没有零点．反映在图象上就是函数图象与x轴________． 实数　 实数根　 实数根　 无交点 [答案]　D 导学2．已知二次函数f(x)＝ax2＋6x－1有两个不同的零点，则实数a的取值范围是(　　) A．a－9且a≠0 B．a－9 C．a－9 D．a0或a0 [答案]　A 导学3．下列各图象表示的函数中没有零点的是(　　) [答案]　D [解析]　选项D中，函数图象与x轴没有交点，故该函数没有零点． 导学4．函数f(x)＝3x2－2x－1的零点是________． 导学5．若函数f(x)＝x2－ax－b的两个零点是2和3，则函数g(x)＝bx2－ax－1的零点是__________． 导学 6．函数f(x)＝x2＋kx－2k2的顶点在直线x＝2上，求f(x)的零点． 导学课堂典例讲练 求下列函数的零点： (1)y＝x－1； (2)y＝x2－x－6. [分析]　把每一个函数解析式因式分解，化为几个因式之积的形式，最好为一次因式，然后令每一个因式等于零再解． 求函数的零点 导学 [解析]　(1)令y＝x－1＝0，得x＝1， ∴函数y＝x－1的零点是1. (2)y＝x2－x－6＝(x－3)(x＋2)， 令(x－3)(x＋2)＝0，得x＝－2或x＝3， ∴函数y＝x2－x－6的零点是－2和3. 求函数y＝x3－x2－4x＋4的零点． [解析]　y＝x3－x2－4x＋4＝x2(x－1)－4(x－1) ＝(x－1)(x2－4) ＝(x－1)(x－2)(x＋2)， 令(x－1)(x－2)(x＋2)＝0，得x＝1或x＝±2. ∴函数y＝x3－x2－4x＋4的零点是－2,1,2. 导学 判断下列函数的零点个数． 零点个数的判断 导学二次函数y＝ax2＋bx＋c中，a·c0，则函数的零点个数是(　　) A．1个　　　　　 B．2个 C．0个 D．无法确定 [答案]　B 导学 若关于x的方程x2＋(k－2)x＋2k－1＝0的两实数根中，一根在0和1之间，另一根在1和2之间，求实数k的取值范围． 函数零点的应用 [解析]　设函数f(x)＝x2＋(k－2)x＋2k－1，先画出函数