高中物理一轮复习基础知识手册第十五章气体Word版含答案.docVIP

第十五章气体 知能图谱 一、气体的等温变化 知识能力解读 知能解读(一)等温变化 一定质量的气体，在温度不变时发生的状态变化过程，叫做气体的等温变化。 知能解读(二)玻意耳定律 1．内容：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比。 2．公式：或。 3．定律成立的条件：m—定，T一定，p不太高，T不太低。 知能解读(三)p-V图像与图像 如图所示 说明 (1)中，常量C与气体的种类、质量、温度有关。 (2)p-V图线为双曲线的一支，同一气体的两条等温线比较，双曲线顶点离坐标原点远的温度高。 (3)图线为过坐标原点的直线，同一气体比较，斜率大的温度高。 方法技巧归纳 方法技巧(一)抽气、充气问题的分析方法 方法指导：(1)从容器内抽气的过程中，容器内的气体质量不断减小，这属于变质量的问题。分析时，将每次抽气过程中抽出的气体和剩余气体作为研究对象，质量不变，故抽气过程可看成是等温膨胀过程。(2)向容器中充气是从容器中抽气的逆过程，同属于变质量问题，解题的关键是化变质量为定质量，一般选最后充完气后的气体为研究对象。 方法技巧(二)假设法判断液面高低的变化情况 方法指导：解决这类问题通常假设液面不升降或气柱体积不变，然后从假设出发，运用玻意耳定律等有关知识进行分析。 高考能力培养 高考能力(一)考纲解读 内容要求 要求 考纲解读 玻意耳定律 Ⅰ 理解玻意耳定律，能够进行简单应用 二、气体的等容变化和等压变化 知识能力解读 知能解读：查理定律和盖一吕萨克定律 等容变化 等压变化 概念 一定质量的某种气体，在体积不变时，压强随温度的变化叫做等容变化 一定质量的某种气体，在压强不变时，体积随温度的变化叫做等压变化 定律 一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成正比——查理定律 一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，其体积V与热力学温度T成正比——盖一吕萨克定律 公式 推论 图像 p-T图线是过原点的直线，体积越大，斜率越小，即；p-t图线是过t轴上的的点的直线，是0℃时的压强 V-T图线是过原点的直线，压强越大，斜率越小，即；V-t图线过t轴上的点，是0℃时的体积 条件 m—定，p不太大，T不太低 m一定，p不太大，T不太低 方法技巧归纳 方法技巧(一)根据查理定律、盖一吕萨克定律解题的方法 方法指导：基本解题思路 (1)选取研究对象：它可以是由两个或多个物体组成的系统，也可以是全部气体和某一部分气体(状态变化时质量必须一定)。 (2)确定状态参量：找出状态变化前后的p、V、T数值或表送式。 (3)认识变化过程：除题设条件已指明外，常需通过研究对象跟周围环境的相互关系来确定。 (4)列出相关方程。 方法技巧(二)液柱、活塞移动问题的分析方法 方法指导：(1)温度不变时，液柱或活塞的移动温度不变的情况下，改变其他条件，引起封闭气体的液柱或活塞移动。通常假设液面不移动或气体体积不变，由假设出发，运用玻意耳定律等有关知识分析讨论。 (2)温度变化时，液柱或活塞的移动 先假设液柱或活塞不移动，两部分均做等容变化，由，求出两部分气体压强的变化量，然后判断液柱或活塞的移动方向。 ①如果液柱两端的横截面积相等，则若均大于零，意味着两部分气体的压强均增大，则液柱向值较小的一方移动；若均小于零，意味着两部分气体的压强均减小，则液柱向压强减小量较大的一方(即较大的一方)移动；若相等，则液柱不移动。 ②如果液柱两端的横截面积不相等，则应考虑液柱两端的受力变化，若均大于零，则液柱向较小的一方移动；若均小于零，则液柱向较大的一方移动；若相等，则液柱不移动。 高考能力培养 高考能力(—)考纲解读 内容 要求 考纲解读 查理定律 Ⅰ 理解查理定律和盖一吕萨克定律，掌握其简单应用 盖一吕萨克定律 Ⅰ 三、理想气体状态方程 气体热现象的微观意义 知识能力解读 知能解读(一)理想气体 1．理想气体 在任何温度、任何压强下都严格遵守气体实验定律的气体叫理想气体。理想气体是一种理想化模型，是对实际气体的科学抽象。 说明 在压强不太大(不超过大气压的几倍)，温度不太低(不低于零下几十摄氏度)时，可以把实际气体近似地视为理想气体。 2．理想气体的微观特征 在微观意义上，理想气体分子本身大小与分子间的距离相比可以忽略不计，分子间不存在相互作用的引力和斥力，所以理想气体的分子势能为零，理想气体的内能等于分子的总动能。 知能解读(二)理想气体的状态方程 1．状态方程表述：一定质量的气体在状态变化时，其压强和体积的乘积与热力学温度的比是一个常量。 2．数学表达式：或。 这个常量C由气体的种类或气体的质量决定，或者说这个常量由物质的量决定，与其他参量无关。 知能解读(三)三个实验定律与理想气体状态方