高中物理必修1(人教版)习题:第3章1.docVIP

高中物理必修1(人教版)习题:第3章1.doc

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高中物理必修1(人教版)习题:第3章1

第三章 基础夯实 一、选择题(单选题) 1.(铁岭2015~2016学年高一上学期检测)生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识,下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是(  ) A.一个巴掌拍不响 B.人往高处走,水往低处流 C.鸡蛋碰石头——不自量力 D.水滴石穿——非一日之功 答案:C 解析:“鸡蛋碰石头——不自量力”最能说明“物体间力的作用是相互的”。 2.下列有关力的说法中正确的是(  ) A.力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体 B.力的产生离不开受力物体,但可以没有施力物体 C.力是物体对物体的作用,如果找不到施力物体或受力物体,这个力就不存在 D.不接触的物体间也可以产生力的作用。例如,磁铁吸引铁钉,可见力可以离开物体单独存在 答案:C 解析:任何力都有它的施力物体和受力物体,只有施力物体而没有受力物体,或只有受力物体,没有施力物体的力是不存在的,A、B错误。磁铁吸引铁钉,说明不接触的物体之间也可以产生力的作用,力不能离开物体单独存在,任何力都有它的施力物体和受力物体,C对,D错。 3.(潍坊七中2015~2016学年高一上学期质检)在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛,如图是某壮汉正通过绳索拉汽车运动。则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是(  ) A.壮汉、汽车 B.壮汉、绳索 C.绳索、汽车 D.汽车、绳索 答案:C 解析:要研究的是汽车,直接对汽车产生拉力的是绳索而不是壮汉,汽车所受拉力是绳索和汽车之间的相互作用,故其施力物体是绳索,受力物体是汽车。 4.关于重力以下说法正确的是(  ) A.重力的方向总是垂直地面向下的 B.把空气中的物体浸入水中,物体所受重力变小 C.挂在绳上静止的物体,它受到的重力就是绳对它的拉力 D.同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的 答案:D 解析:重力的方向是“竖直向下”,除了两极和赤道之外的其他地方都不是垂直地面的,所以A错;物体浸入水中,会受到浮力作用,但是重力不会改变,B错;挂在绳上静止的物体,它受到的重力的施力物体是地球,而拉力的施力物体是绳子,不是同一个力,C错;地球各处的g值不同,越靠近两极越大,所以由G=mg知道D正确。 5.如图所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家集高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为(  ) A.马跑得快的缘故 B.马蹄大的缘故 C.马的重心在飞燕上 D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上 答案:D 解析:马的重心位置在马身上而不在飞燕上,但只有马的重心位置和飞燕在一条竖直线上,才能保持平衡,故A、B、C错误,D正确。 6.(寿光一中2014~2015学年高一检测)图中表示的是小车所受外力F的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是(  ) A.F1和F2   B.F1和F4 C.F1和F3、F4 D.都不相同 答案:B 解析:由力的图示可知,F1和F4的大小和方向相同,产生的效果相同。 二、非选择题 7.如图甲、乙所示的作用效果,其中图甲主要表示力能使物体_____,图乙主要表示力能使物体_____。 答案:改变运动状态 发生形变 8.为什么使用重垂线能检测墙壁是否竖直呢? 答案:重垂线能检测墙壁是否竖直的原理,是因为重力的方向是竖直向下的,重锤静止时,悬挂重锤的细线方向一定是竖直方向的,如果墙壁与细线平行,就说明墙壁是竖直的,没有倾斜。 9.如图所示,A重8N,B重6N两物体都静止不动,试在图上画出A所受重力的图示,B受重力的示意图。 答案:如图所示。 能力提升 一、选择题(1、2题为单选题,3~5题为多选题) 1.一人站在体重计上称体重,保持立正姿势称的体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G′,则(  ) A.GG′ B.GG′ C.G=G′ D.无法确定 答案:C 解析:人平直伸出腿后,身体重心所在的竖直线必过与台面接触的脚,即重心仍在台面上方,故两次示数应相同。 2.足球运动员已将足球踢向空中,如图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,F阻为阻力)(  ) 答案:B 解析:足球在向斜上方飞行的过程中,脚对球已经没有作用力,球只受到重力和空气阻力,重力的方向竖直向下,空气阻力的方向与球的运动方向相反,B正确。 3.(厦门大学附属科技中学高一上学期期中)如图所示,两辆车以相同的速度做匀速运动;根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是(  ) A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点 B.重力的方向总是垂直向下的 C.物体重心的位置与物体形状和质量分布有关 D.物

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