江蘇省南京市雨花臺中学生物（人教版）必修一课件1.2 细胞的多样性和统一性 （共27）.pptVIP

下列结构各属于生命系统的哪个层次？  胃粘膜 神经元 青蛙 同一片草地上的所有山羊 一片森林 一个池塘中的所有生物 心脏 心脏 血液 知识回顾 12 细胞的多样性和统一性 科学家 时间 贡献 不足 维萨里、比夏 1543年 在器官、组织水平研究生命 未深入到细胞水平 虎克 1665年 利用显微镜发现并命名了细胞 观察到的是死细胞 列文虎克 17世纪 用显微镜观察到了活细胞 未上升到理论水平 马尔比基 17世纪 用显微镜观察了动植物的微细结构 未用细胞来描述 施莱登 19世纪 首先提出细胞是构成植物体的基本单位 未与动物界联系 施旺 19世纪 与施莱登共同提出细胞学说；一切动植物都是由细胞构成的 未搞清细胞来源的过程 耐格里 19世纪 观察到了新细胞的产生是细胞分裂的结果 未上升到理论水平 魏尔肖 1858年 总结出细胞通过分裂产生新细胞 未考虑非细胞结构生命的增殖 1、细胞学说的建立 细胞学说的要点： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。 细胞学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 ——生物的统一性 细胞学说建立的意义： 明确