黑龙江省木兰高级中学高中物理 22.5 核反应 核能01教案.docVIP

高中物理 22.5 核反应 核能01教案 教学重点 课时安排 课前准备 N +He →O +H Be +He →C +n ④思考讨论题组一、二。 ⑤质能联系方程 ⑥核电站照片与数据。 ⑦课堂练习题一、二。 ⑧课堂小结。 学生：阅读有关核能方面的科普书籍，上网查询或下载一些有关核反应、核研究、核能的开发与利用的资料。 教具 教学过程○问题情景呈现，导入新课 师：播放投影1：大亚湾核电站外观图及核反应堆；数据：1kg铀235燃烧释放出的原子核能相当于2 500吨优质煤燃烧时放出的热量，只需几千克铀235就足够上海市24小时的耗能供应。：○新课教学 师：请同学们阅读教材，然后回答以下问题。 师：板书〈一〉核反应，投影简答题组〈一〉 ⑴ 什么是原子核的人工转变？ ⑵ 什么是核反应？为什么说原子核的人工转变是核反应的一种？你还知道哪些核反应？ ⑶ 如何用核反应方程表示核反应过程？在核反应中遵循哪些规律？ ⑷ 试背写出卢瑟福发现质子的核反应方程，查德威克发现中子的核反应方程。 ⑸ 试比较说明核反应与化学反应的本质区别。 生：阅读有关内容后，先独立思考，然后抽查学生回答问题，互相评价，教师倾听。点拔强调如下： 核反应是一种客观变化。它遵守电荷数与质量数守恒两条规律。核反应方程是对核反应过程的抽象表达。核反应是原子核的变化，结果是产生了新的元素，“点石问金”的梦想在核反应中得以实