铁和水蒸气反应的科学探究[优化].docVIP

《铁和水蒸气反应的科学探究》　教学设计 天津市实验中学　穆　玲 ? 1．知识与技能 ? （1）了解铁与水蒸气反应的原理 ? （2）设计出简单可行的铁与水蒸气的反应装置 ? （2）完成铁与水蒸气反应实验 ? 2．过程与方法 ? （1）培养学生查找、阅读资料的能力 ? （2）培养学生实验设计和实验操作能力 ? （3）培养学生良好的解决问题的思维习惯和提高学生的实验操作水平 ? 3．情感态度与价值观 ? （1）让学生体会到设计并完成实验的成功感，增加学生学习化学的兴趣 ? （2）培养学生发现问题的意识 ? 二、教学重点和难点 ? 本节教学重点：铁与水蒸气反应的条件 ? 本节教学难点：如何成功地完成铁与水蒸气的反应 ? 三、课时安排　　1课时 ? 四、教学方法和策略　　实验探究 ? 五、教材分析 ? 必修（Ⅰ）第三章《金属及其化合物》中铁与水蒸气的反应是以科学探究的形式呈现的，高中化学新课程的基本理念中提到：“通过以化学实验为主的多种探究活动使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力”。科学探究的目的是让学生在获得结论的同时，体验科学探究的过程，了解科学探究的方法。所以人教版新教材特意将它设计成科学探究，这个实验难度非常大，现在要刚进入高中的学生来设计这个实验难度就更大了。在对学生初中化学