【2017年整理】关于进一步规范学生课程成绩认定、录入及成绩登记表报送方式的通知.doc

关于进一步规范学生课程成绩认定、录入及 成绩登记表报送方式的通知 各教学单位、各位教师： 按照高校教学管理的通行做法和规范化、标准化管理的需要，为进一步提高学生课程成绩认定的科学性、一致性，简化工作流程，减轻任课教师工作负担，现将调整学生课程成绩认定及录入方式的有关事宜通知如下： 一、学生课程成绩认定方式 1、考试课 考试课一律采用百分制计分方式。平时成绩满分100分，期末考试成绩满分100分。成绩认定后，只需将平时成绩和期末成绩录入正方教务管理系统（系统默认平时成绩30%，期末成绩70%，请勿更改），系统自动计算总评成绩。录入完成提交后，即可打印出班级成绩单。 2、考查课 考查课一律采用五级制计分方式。平时成绩和期末成绩均分为优秀、良好、中等、及格和不及格共五级。成绩认定后，只需将平时成绩和期末成绩录入正方教务管理系统（系统默认平时成绩30%，期末成绩70%，请勿更改），系统自动转换总评成绩。录入完成提交后，即可打印出班级成绩单。 3、特殊课程 《国防教育与军事训练》课程一律采用二级制计分方式。不再认定平时成绩，期末成绩分为合格和不合格共二级。成绩认定后，只需将期末成绩录入正方教务管理系统（必须设定平时成绩0%，期末成绩100%），系统自动转换总评成绩。录入完成提交后，即可打印出班级成绩单。 二、学习成绩记录表 自2014-2015学年第一学期起，学习成绩记录表采用正方教务管理系统成绩录入页面打印输出的方式，不再接收手写方式的成绩记录表，即原《信阳师范学院华锐学院学生课程学习成绩记录表》停止使用。 三、试卷分析 自2014-2015学年第一学期起，试卷分析采用正方教务管理系统成绩录入页面打印输出的方式，即原《信阳师范学院华锐学院试卷分析表》停止使用。 附件：成绩录入、成绩登记表及试卷分析报告打印操作步骤 信阳师范学院华锐学院教学部 2014年12月1 附件： 成绩录入、成绩登记表及试卷分析报告打印 操作步骤 提示：建议使用IE浏览器 1、按照规定的学生课程成绩认定方式，录入平时成绩和期末成绩（必须将平时成绩和期末成绩分别录入系统对应的列）， 2、完成成绩录入后，保存并提交，点击页面右下角“输出打印”， 3、出现如下页面， 4、必须选中“格式一”，再选择某一班级，然后点击“打印”， 5、出现如下页面，点击“文件”，选择“打印”， 6、出现如下页面，录入“份数”，点击“打印”，成功打印班级“成绩登记表”， 7、返回如下页面，必须选中“格式三（试卷分析）”，再选择班级，然后点击“打印”， 8、出现如下页面，点击“文件”，选择“打印”， 9、出现如下页面，录入“份数”，点击“打印”，成功打印班级“试卷分析报告”， §1.1基础医学综合试卷(一) 一、选择题(每题1分，共40分) 【A型题】 1.胸骨角两侧平对( ) A.第5肋 B.第4肋 C.第3肋 D.第2肋 E.第1肋 2.膀胱三角的标志为( ) A.尿道内口与膀胱底之间 B输尿管间襞与膀胱尖之间 C.尿道内口与膀胱尖之间 D.两输尿管口与膀胱尖之间 E.尿道内口与两输尿管口之间 3.血细胞比容指血细胞( ) A.占全血容积的百分比 B.占全血质量的百分比 C.与血清容积之比 D.与血管容积之比 E.与血浆容积之比 4.Rh阳性是指红细胞膜上有( ) A.D抗原 B.A抗原 C.E抗原 D.c抗原 E.B抗原 5.降压反射的生理意义主要是( ) A.降低动脉血压 B.升高动脉血压 C.增强心血管活动 D.减弱心血管活动 E.维持动脉血压相对恒定 6.肾小球滤过率是指每分钟( ) A.两肾生成的终尿量 B.两肾生成的原尿量 C.1个肾脏生成的终尿量 D.1个肾单位生成的原尿量 E.1个肾脏生成的原尿量 7.属于真核细胞型微生物的是( ) A.衣原体 B.立克次体 C.支原体 D.真菌 E.细菌 8.杀灭物体上所有微生物的方法称为( ) A.无菌操作 B.无菌 C.防腐 D.灭菌 E.消毒 9.下列对单克隆抗体的描述哪项是错误的( ) A.某种抗原进入机体也可产生单克隆抗体 B.具有高度的均一性 C.具有高度的专一性 D.只针对某一特定抗原决定簇的抗体 E.是由一株B淋巴细胞增殖产生的抗体 10.免疫具有( ) A.对病原微生物的防御功能 B.抗病原微生物感染的功能 C.识别和排除抗原性异物的功能 D.清除损伤或衰老细胞的功能 E.清除突变细胞的功能 11.下列哪一类水、电解质紊乱早期就易发生循环衰竭( ) A.高渗性脱水 B.等渗性脱水 C.低渗性脱水 D.水中毒 E.低钾血症 12.小儿失钾的最重要原因是( ) A.利尿药用量过大 B.严重腹泻、呕吐 C.肾上腺皮质激素过多 D.某些肾脏疾病 E.经皮肤出汗失钾 13.促使液体回流至毛细血管内的有