静心教书[优化].docVIP

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  • 2017-01-17 发布于江苏
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静心教书[优化]

静心教书 潜心育人 办学生受益、家长放心、人民满意的教育 寿安中学 寿安中学地处农村,作为全县唯一的农村高完中,近年来,随着“普高”工作的深入,学校办学规模迅速扩大,师生人数急剧增加,现有教学班63个,学生3500多人,教职工221人。 正如当年的“普九”一样,“普高”之后,面对大量涌入、层次不一、且同比差异较大的教育对象和教师队伍的急剧年轻化,相对于既承担着提高升学率的重任,又要更好地完成“普高”任务的农村中学来讲,如何在“招得进”的同时,留得住,教得好,让师生成才,家长放心,社会满意,学校教育的定位和教师队伍的建设迫在眉睫。 为此,寿安中学通过自身的尝试和实践,作出了一些新的探索,确立了“以思想引领行为,以学习推动成长,以关爱促进和谐”的教师队伍建设工作思路,建立了一套长效机制,并形成了一系列的创新措施。 一、以“阳光思想”引领教师健康成长 寿安中学35岁以下青年教师所占比例达75%以上,平均年龄在28岁左右。青年教师充沛的精力和具有时代气息的知识结构带动了学校的发展,但是,他们身上“六多六少”(学历高的多,业务强的少;好高骛远的多,脚踏实地的少;思想活跃的多,求真守信的少;急躁浮夸的多,稳重务实的少;自我欣赏的多,以身作则的少;竞争意识多,合作意识少)的特性,给普高后学校的可持续发展带来严峻的挑战。为此,寿安中学坚定不移地以“阳光型”教师作为思想教育的主题,从党支

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