高考物理100考点最新模拟题（选修3-3）精选训练——专题01分子动理论（原卷版）Word版缺答案.docVIP

一．选择题 1．近期我国多个城市的PM2.5数值突破警戒线，受影响最严重的是京津冀地区，雾霾笼罩，大气污染严重．PM2.5是指空气中直径等于或小于2.5微米的悬浮颗粒物，其漂浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后对︿体形成危害．矿物燃料燃烧的排放是形成PM2.5的主要原因．下列关于PM2.5的说法中正确的是（　　） A．PM2.5的尺寸与空气中氧分子的尺寸的数量级相当 B．PM2.5在空气中的运动属于布朗运动 C．温度越低PM2.5活动越剧烈 D．倡导低碳生活减步煤和石油等燃料的使用能有效减小PM2.5在空气中的浓度 E．PM2.5中颗粒小一些的，其颗粒的运动比其它颗粒更为剧烈． (5分)下列说法正确的是________．（填正确答案标号。选对1个得分，选对2个得4分，选对三个得分。每选错一个扣3分，最低得分为0分） ．1 g 100 ℃的水的内能小于1 g 100 ℃的水蒸气的内能 ．气体压强的大小跟气体分子的平均动能、分子的密集程度这两个因素有关 ．热力学过程中不可避免地出现能量耗散现象，能量耗散不符合热力学第二定律 ．第二类永动机不可能制成是因为它违反了能量守恒定律 ．某种液体的饱和蒸汽压与温度有关（6分）下列说法正确的是???????? 。（填入正确选项前的字母，选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分，每选错1个扣3分，最低得分为0分）。? A．气体总是充满容器，说明气体分子间只存在斥力? B．对于一定质量的理想气体，温度升高，气体内能一定增大? C．温度越高布朗运动越剧烈，说明水分子的运动与温度有关? D．物体内能增加，温度一定升高? E．热可以从低温物体传到温物体.如图所示，用F表示两分子间的作用力，用Ep表示分子间的分子势能，在两个分子之间的距离由10r0变为r0的过程中(　　) A.F不断增大，Ep不断减小 B.F先增大Ep不断减小 C.F不断增大，Ep先增大后减小 D.F、Ep都是先增大后减小 A.分子并不是球形，但可以把它们当做球形处理是一种估算方法 B.微粒运动就是物质分子的无规则热运动，即布朗运动 C.当两个相邻的分子间距离为r0时，它们间相互作用的引力和斥力大小相等 D.实验中尽可能保证每一粒玻璃珠与秤盘碰前的速度相同 E.0℃和100℃氧气分子速率都呈现“中间多两头少”的分布特点 6.(多选)对于分子动理论和物体内能的理解，下列说法正确的是(　　) A.温度高的物体内能不一定大，但分 B.外界对物体做功，物体内能一定增加 C.温度越高，布朗运动越显著 D.当分子间的距离增大时，分子间作用力就一直减小 E.当分子间作用力表现为斥力时，分子势能随分子间距离的减小而增大 .(多选)PM2.5是指空气中直径小于2.5微米的悬浮颗粒物，其漂浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面。下列说法中正确的是(　　) A.气温越高，PM2. 5运动越剧烈 B.PM2.5在空气中的运动属于布朗运动 C.PM2.5在空气中的运动就是分子的热 D.倡导低碳生活有利于减小PM2.5在空气中的浓度 .(多选)(2016·云南名校联考)关于分子动理论的规律，下列说法正确的是(　　) A.扩散现象说明物质分子在做永不停息的无规则运动 B.压缩气体时气体会表现出抗拒压缩的力是由于气体分子 C.布朗运动是指悬浮在液体里的微小颗粒的运动 D.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡，用来表征它们所具有的“共同热学性质”的物理量是内能 E.已知某种气体的密度为ρ，摩尔质量为M，阿伏加德罗常数为NA，则该气体分子之间的平均距离可以表示为 . (多选)某气体的摩尔质量为M，摩尔体积为Vm和V0，则阿伏加德罗常数NA可能表示为(　　) A.NA＝ B.NA＝ C.NA＝ D.NA＝ . (多选)已知铜的摩尔质量为M(kg/mol)，铜的密度为ρ(kg/m3)，阿伏加德罗NA(mol－1)。下列判断正确的是(　　) A.1 kg铜所含的原子数为 B.1 m3铜所含的原子数为 C.1个铜原子的质量为(kg) D.1个铜原子的体积为(m3) 　(多选)下列关于布朗运动的说法，正确的是(　　) A.布朗运动是液体分子的无规则运动 B.液体温度越高，悬浮颗粒越小，布朗运动越剧烈 C.布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的 D.布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮颗粒撞击作用的不平衡引起的 .(多选)[2015·新课标全国卷，33(1)]关于扩散现象，下(　　) A.温度越高，扩散进行得越快 B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应 C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 E.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的　(多选)两个相距较远的分子