高考物理命题猜想与仿真押·题——专题04万有引力定律及其应用（命题猜想）（解析版）Word版含解析.docVIP

【考向解读】 关于万有引力定律及应用知识的考查，主要表现在两个方面：(1)天体质量和密度的计算：主要考查对万有引力定律、星球表面重力加速度的理解和计算．(2)人造卫星的运行及变轨：主要是结合圆周运动的规律、万有引力定律，考查卫星在轨道运行时线速度、角速度、周期的计算，考查卫星变轨运行时线速度、角速度、周期以及有关能量的变化．以天体问题为背景的信息题，更是受专家的青睐．高考中一般以选择题的形式呈现．从命题趋势上看，对本部分内容的考查仍将延续与生产、生活以及航天科技相结合，形成新情景的物理题． 【命题热点突破一】万有引力定律的理解 万有引力定律的适用条件： (1)可以看成质点的两个物体之间． (2)质量分布均匀的球体之间． (3)质量分布均匀的球体与球外质点之间． 例1．由中国科学院、中国工程院两院院士评出的2012年中国十大科技进展新闻，于2013年1月19日揭晓，“神九”载人飞船与“天宫一号”成功对接和“蛟龙”号下潜突破7000米分别排在第一、第二．若地球半径为R，把地球看做质量分布均匀的球体．“蛟龙”下潜深度为d，天宫一号轨道距离地面高度为h，“蛟龙”号所在处与“天宫一号”所在处的加速度之比为(　　) 【变式探究】理论上已经证明：质量分布均匀的球壳对壳内物体的万有引力为零．现假设地球是一半径为R、质量分布均匀的实心球体，O为球心，以O为原点建立坐标轴Ox，如图2所示．一个质量一定的小物体(假设它能够在地球内部移动)在x轴上各位置受到 的引力大小用F表示，则选项所示的四个F随x变化的关系图正确的是(　　) 图2 【命题热点突破二】天体质量和密度的估算 估算天体质量的两种方法： 1．如果不考虑星球的自转，星球表面的物体所受重力等于星球对它的万有引力． mg＝G　M＝ 2．利用绕行星运转的卫星，F万提供向心力． G＝m·r　　　M＝ 特例：若为近地面卫星r＝Rρ＝＝ 例2．如图所示，“嫦娥三号”的环月轨道可近似看成是圆轨道，观察“嫦娥三号”在环月轨道上的运动，发现每经过时间t通过的弧长为l，该弧长对应的圆心角为θ弧度．已知万有引力常量为G，则月球的质量是(　　) A. B. C. D. 【答案】C　【解析】l＝Rθ则R＝；v＝ “嫦娥三号”绕着月球做匀速圆周运动，F＝＝m.代入v与R，解之可得M＝。 【变式探究】为了测量某行星的质量和半径，宇航员记录了登陆舱在该行星表面做圆周运动的周期T，登陆舱在行星表面着陆后，用弹簧秤称量一个质量为m的砝码读数为N.已知引力常量为G.则下列计算中错误的是(　　) A．该行星的质量为 B．该行星的半径为 C．该行星的密度为 D．该行星的第一宇宙速度为 【命题热点突破三】卫星运行参量的分析 1．基本规律 F万＝G＝man＝＝mω2·r＝m·r 得：an＝，v＝，ω＝，T＝ r时(an、v、ω)，T 2．宇宙速度 (1)vⅠ＝＝＝7.9km/s ①最小的发射速度． ②(近地面)最大的环绕速度． (2)vⅡ＝vⅠ＝11.2km/s. (3)vⅢ＝16.7km/s. 例3．(多选)(2015·天津·8)P1、P2为相距遥远的两颗行星，距各自表面相同高度处各有一颗卫星s1、s2做匀速圆周运动．图4中纵坐标表示行星对周围空间各处物体的引力产生的加速度a，横坐标表示物体到行星中心的距离r的平方，两条曲线分别表示P1、P2周围的a与r2的反比关系，它们左端点横坐标相同．则(　　) 图4 A．P1的平均密度比P2的大 B．P1的“第一宇宙速度”比P2的小 C．s1的向心加速度比s2的大 D．s1的公转周期比s2的大 【变式探究】17世纪，英国天文学家哈雷跟踪过一颗慧星，他算出这颗彗星轨道的半长轴约等于地球公转半径的18倍，并预言这颗慧星将每隔一定的时间飞临地球，后来哈雷的预言得到证实，该慧星被命名为哈雷慧星．哈雷彗星围绕太阳公转的轨道是一个非常扁的椭圆，如图所示．从公元前240年起，哈雷彗星每次回归，中国均有记录，它最近一次回归的时间是1986年．从公元前240年至今，我国关于哈雷慧星回归记录的次数，最合理的是(　　) A．24次 B．30次 C．124次 D．319次 【答案】B　【解析】设彗星的周期为T1，地球的公转周期为T2，由开普勒第三定律＝k得：＝＝≈76，可知哈雷彗星的周期大约为76年，≈29.所以最合理的次数是30次．故B正确，A、C、D错误． 【命题热点突破四】卫星变轨与对接 1．变轨问题中，各物理量的变化 (1)当v增大时，所需向心力m增大，即万有引力不足以提供向心力，卫星将做离心运动，脱离原来的圆轨道，轨道半径变大，但卫星一旦进入新的轨道运行，由v＝知其运行速度要减小，但重力势能、机械能均增加． (2)当卫星的速度突然减小时，向心力减小，即万有引力大于卫星