高考物理命题猜想与仿真押·题——专题06机械能守恒定律功能关系（命题猜想）（原卷版）Word版缺答案.docVIP

【】机械能守恒定律的应用为每年高考的重点，分析近几年高考试题，命题规律有以下三点： (1)判断某系统在某过程中机械能是否守恒． (2)结合物体的典型运动进行考查，如平抛运动、圆周运动、自由落体运动． (3)在综合问题的某一过程中遵守机械能守恒定律时进行考查． 功能关系的应用为每年高考的重点和热点，在每年的高考中都会涉及，分析近几年考题，命题规律有如下特点： (1)考查做功与能量变化的对应关系． (2)涉及滑动摩擦力做功与产生内能(热量)的考查． 传送带是最重要的模型之一，近两年高考中虽没有出现，但解决该问题涉及的知识面较广，又能与平抛运动、圆周运动相综合，因此预计在201年高考中出现的可能性很大，题型为选择题或计算题． 【热点突破】机械能守恒定律的应用 1.蹦床运动员与床垫接触的过程可简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的床垫(A位置)上，随床垫一同向下做变速运动到达最低点(B位置)，如图所示．有关运动员从A运动至B的过程，下列说法正确的是(　　) A．运动员的机械能守恒 B．运动员的速度一直减小 C．合力对运动员做负功 D．运动员先超重后失重 (1)机械能守恒定律的三种表达式 守恒观点：Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2 转化观点：ΔEp＝－ΔEk 转移观点：ΔEA增＝ΔEB减 (2)机械能守恒定律解题的基本思路 选取研究对象——物体系或物体． 根据研究对象所经历的物理过程，进行受力、做功分析，判断机械能是否守恒． 恰当地选取参考平面，确定研究对象初末态时的机械能． 灵活选取机械能守恒的表达式列机械能守恒定律方程． 解方程，统一单位，进行运算，求出结果，进行检验． (多选)如图所示，物体A的质量为M，圆环B的质量为m，通过轻绳连接在一起，跨过光滑的定滑轮，圆环套在光滑的竖直杆上，设杆足够长．开始时连接圆环的绳处于水平，长度为l，现从静止释放圆环．不计定滑轮和空气的阻力，以下说法正确的是(　　) A．当M＝2m时，l越大，则圆环m下降的最大高度h越大 B．当M＝2m时，l越大，则圆环m下降的最大高度h越小 C．当M＝m时，且l确定，则圆环m下降过程中速度先增大后减小到零 D．当M＝m时，且l确定，则圆环m下降过程中速度一直增大 【热点突破】功能关系的应用 起跳摸高是学生经常进行的一项体育活动．一质量为m的同学弯曲两腿向下蹲，然后用力蹬地起跳，从该同学用力蹬地到刚离开地面的起跳过程中，他的重心上升了h，离地时他的速度大小为v.下列说法正确的是(　　) A．该同学机械能增加了mgh B．起跳过程中该同学机械能增量为mgh＋mv2 C．地面的支持力对该同学做功为mgh＋mv2 D．该同学所受的合外力对其做功为mv2＋mgh 解决功能关系问题应注意的三个方面分析清楚是什么力做功，并且清楚该力做正功，还是做负功；根据功能之间的对应关系，判定能的转化形式，确定能量之间的转化情况.也可以根据能量之间的转化情况，确定是什么力做功，尤其是可以方便计算变力做功的多少.功能关系反映了做功和能量转化之间的对应关系，功是能量转化的量度和原因，在不同问题中的具体表现不同. 我国相继完成“神十”与“天宫”对接、“嫦娥”携“玉兔”落月两大航天工程．某航天爱好者提出“玉兔”回家的设想：如图，将携带“玉兔”的返回系统由月球表面发射到h高度的轨道上，与在该轨道绕月球做圆周运动的飞船对接，然后由飞船送“玉兔”返回地球．设“玉兔”质量为m，月球半径为R，月面的重力加速度为g月．以月面为零势能面，“玉兔”在h高度的引力势能可表示为Ep＝，其中G为引力常量，M为月球质量．若忽略月球的自转，从开始发射到对接完成需要对“玉兔”做的功为(　　) A.(h＋2R) B.(h＋R) C. D. 【热点突破】用动力学和能量观点解决传送带问题 如图所示，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速率v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，物体过一会儿能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到相对传送带静止这一过程下列说法正确的是(　　) A．电动机多做的功为mv2 B．摩擦力对物体做的功为mv2 C．电动机增加的功率为μmgv D．传送带克服摩擦力做功为mv2 (1)传送带模型题的分析流程： (2)皮带问题中的功能关系：传送带做的功WF＝Fl带，功率P＝Fv带；摩擦力做功W摩＝F摩l；物体与皮带间摩擦生热Q＝Ffl相对． (3)如质量为m的物体无初速度放在水平传送带上，最终与传送带共速，则在整个加速过程中物体获得的动能Ek及因摩擦而产生的热量Q，有如下关系：Ek＝Q＝mv. 如图所示，轮半径r＝10 cm的传送带，水平部分AB的长度L＝1.5 m，与一圆心在O点、半径R＝1 m的竖直光滑圆轨道的末端相切于A点，AB高出水平地面H