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高考生物命题猜想与仿真押·题——专题12植物生命活动的调节(仿真押·题)(原卷版)Word版缺答案
1.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述错误的是( )
在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组
在正式实验中不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照
处理时应该用生长素
D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根
2下列关于植物生长素(生长素类似物)生理作用的叙述错误的是( )摘除棉花的顶芽可降低侧芽处生长素浓度以促进侧芽的生长发育扦插月季时保留芽或者幼叶以产生生长素促进插条生根在没有受粉的番茄雌蕊柱头2,4-D溶液可获得无子果实不同浓度生长素类似物对玫瑰插条生根的作用效果一定不同3.下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是( )植物激素在植物体内含量较低但有高B.植物无神经系统其生命活动的调节就是激素调节乙烯仅在果实中形成促进果实的成熟顶芽与侧芽因生长素量不同而出现生长差异4.植物的生命活动受到多种植物激素的影响下列关于植物激素的叙述正确的是( )细胞分裂素是由植物体特定的部位产生并作用于该部位顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性植物激素的运输都有极性运输的特点刚收获的种子不易萌发可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠5.下列关于植物激素的叙述正确的是( )赤霉素能使矮化苗恢复正常细胞分裂素与生长素都主要在根尖合成脱落酸能打破种子的休眠乙烯在植物体内进行极性运输6.甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图图中“+”表示促进作用-”表示抑制作用下列叙述错误的是( )
A.甲、乙、丙都为有机物甲、乙之间具有拮抗作用乙可能是赤霉素甲、乙、丙都可促进果实成熟7.下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布根据所学知识和图中信息判断下列叙述错误的是( )
A.生长素主要在生长活跃的部位合成点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致如将a点对应浓度的生长素作用于d点细胞可能会抑制d点细胞的生长8.有人做了如下实验:将黄化豌豆茎切段放在含不同浓度生长素的蒸馏水中加入少量蔗糖作为能源同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯且生长素浓度越高培养液中乙烯浓度也越高茎切段的伸长量也越小。下列推断正确的是( )可用等量蒸馏水设置空白对照组本实验的无关变量包C.生长素和乙烯都属于植物激素对植物生长的作用往往都具有两重性根向地生长可能是由于近地侧生长素过高诱导产生乙烯从而抑制其生长9.某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。下列有关叙述正确的是( )
A.0.1 mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等脱落酸对秧苗的生长有促进作用脱落10.研究人员探究生长素(IAA)和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响得到如图所示结果。据此可判断( )
A.生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高生长素、青霉素都能促进插条生根高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用11.下列图中图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列实验现象及解释合理的是( )
A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后图乙根1处的生长素浓度大于根2处所以幼苗根将呈现向地生长现象12.某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响实验结果如下图所示下列说法正确的是( )
A.该实验的自变量是激素类似物的种类该实验证明了激素类似物甲的作用具有两重性该实验证明了激素类似物乙促进生根的最适浓度是10μmol/L若探究类似物甲、乙对月季插条生根的复合影响应至少设计4组实验13.下图表示某些植物激素对豌豆幼苗生长的调节作用生长素和赤霉素对幼苗生长均有促进作用下列说法正确的是( )
A.色氨酸是由植物的根从土壤激素A可能是乙烯与生长素属于协同关系图中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用据图可以推断出a浓度高于b浓度下列关于植物激素的叙述中不正确的是( )
植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应
多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育
植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子
植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用
研究人员探究生长素和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响得到下图所示结果据此可判断( )
青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高
生长素和青霉素均能够促进插条生根
生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性
高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用
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