高考生物命题猜想与仿真押·题——专题15实验与探究（命题猜想）（解析版）Word版含解析.docVIP

【】1.能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤掌握相关的操作技能并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。2.具备验证简单生物学事实的能力并能对实现现象和结果进行解释、分析和处理。 3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 4.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。【热点突破】从实验原理和操作方法等角度综合考查生物实验方法很多要掌握几种主要方法和相应的实验内容并理解为什么不同实验要使用不同的实验方法。(1)显微观察法：观察细胞的有丝分裂观察植物细胞的质壁分离和复原等。(2)染色法：生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定细胞中DNA和RNA的分布等。(3)同位素标记法(元素示踪法)：噬菌体侵染细菌的实验等。(4)杂交法：植物的杂交、测交实验等。(5)6)模拟实验法：通过模拟实验探究生物膜的通透性等。(7)引流法：观察植物细胞的质壁分离和复原。1．(2015·天津高考)为达到实验目的必须在碱性条件下进行的实验是(　　)利用B．测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精观察植物细胞的质壁分离和复原【答案】　A (2015·山东高考)下列有关生物学实验的叙述正确的是(　　)叶绿体色素滤液细线浸入层析液可导致滤纸条上色素带重叠低温诱导大蒜根尖时间过短可能导致难以观察到染色体加倍的细胞用显微镜观察洋葱根尖装片时需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程【解析】　A项若将叶绿体色素滤液细线浸入层析液中滤液细线中的色素就会溶解在层析液中导致滤纸条上不出现色素带。B项低温诱导大蒜根尖时间过短细胞无法完成一个细胞周期可能导致难以观察到染色体加倍的细胞。C项用显微镜观察洋葱根尖装片时细胞在解离过程中已经死亡。D项若要观察植物细胞的质壁分离过程应在水分交换平衡之前观察平衡后只能观察到质壁分离后的现象而不能观察到质壁分离的过程。【答案】　B【热点突破】拓展教材实验考查实验技能及应用 1．物质鉴定类。利用化学试剂与相关物质产生特定颜色反应进行物质检测时如实验材料本身具有其他颜色在检测前首先要进行脱色处理。2．显微观察类实验要先制片不同材3．以成熟的植物细胞为材料利用质壁分离也可以鉴定细胞死活。4．用物理或化学试剂诱变时处理的材料应该是具有分裂能力的组织或细胞；观察染色体变异时一定要选择正处于分裂期的细胞进行5．进行调查研究时所选择的样本要具有代表性且要满足样本数量足够多的条件以减小误差。下图是对一位具有胃瘘的病人所进行的临床实验结果：实验：让此人吃麦片粥 (1)实验的胃液分泌量明显高于实验可能的原因是________________________；该实验结果说明：实验与实验胃液分泌的差异是由________反射引起的。(2)把食物通过胃瘘灌入该人胃内一段时间后有胃液分泌；若阻断神经联系食物在胃内仍能引起少量胃液分泌。该实验结果说明胃液分泌受调节。(3)有人认为胃粘膜可分泌胃泌素该物质能影响胃液的分泌。请完成如下探究实验。主要实验材料和用品：小鼠若干只、0.9%生理盐水、胃黏膜液。假设_____________________________________________实验步骤把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的A、B两组；组静脉注射一定浓度的胃黏膜液组注射________；在相同且适宜的条件下饲养观察______________________；实验结果预测如果____________________________假设成立；如果_____________________________假设不成立。 ③实验的自变量为胃粘膜液的有无所以A组静脉B组注射等量的0.9%生理盐水。实验的因变量是小鼠胃液的分泌情况是观察记录的指标。如果A组胃液分泌量明显比B组多表明胃泌素能促进胃液的分泌；如果A、B组胃液分泌量基本相当表明胃泌素不能促进胃液的分泌。【答案】　(1)自选喜爱食物信号的刺激使胃液的分泌活动增强　条件　(2)神经和体液共同　(3)胃泌素能促进胃液的分泌　b.等量的0.9%生理盐水　c．小鼠胃液的分泌情况　a.A组胃液分泌量明显比B组多　b．A、B组胃液分泌量基本相当【热点突破】对验证类实验的考查1．明确目的——做什么审题时抓关键句：2．弄清原理——为什么这样做析题：为保证实验的正常进行如何利用材料满足实验条件如何才能观察到因变量的指标(即实验现象)如何排除其他因素的干扰得出正确的结论。3．设计实验——怎么做解题：“三步走”：即分组、对照、观察。4．结果与结论——怎么样验小张查阅资料得知淀粉酶的最适温度是55 。下表是他为此进行的验证实