北师大版本数学九上5.1（反比例函数）课件4.pptVIP

九年级数学(上)第五章 《反比例函数》 “函数” 知多少 一般地，在某个变化中,有两个变量x 和y,如果给定一个x的值,相应地就确定了y 的一个值,那么我们称y是x的函数,其中x叫 自变量,y叫因变量. 提示: 函数的实质是研究两个变量之间关系的数学模型. “函数” 知多少 解析法:用一个式子表示函数关系; 列表法:用列表的方法表示函数关系; 图象法:用图象的方法表示函数关系. 提示: 用图象法表示函数关系时,首先在自变量的取值范围内取一些值,列表,描点,连线(按自变量小到大的顺序,用一条平滑的曲线连接起来). “函数” 知多少 若两个变量x,y的关系可以表示y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的形式,则称y是做x的一次函数 (x为自变量,y为因变量). 特别地,当常数b＝0时,一次函数y=kx+b(k≠0)就成为:y=kx(k是常数,k≠0),称y是x的正比例函数. 正比例函数是特殊的一次函数. 一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线,称直线y=kx+b. 物理与数学 运动中的数学 “行家”看门道 “才华”显露 情寄“待定系数法” 结 束 语 函数来自现实生活,函数是描述现 实世界变化规律的重要数学模型. 函数的思想是一种重要的数学思想 ,它是刻画两个变量之间关系的重要手 段. * 5.1反比例函数的概念 反比例函数 函数 回顾与思考 函数的表示方法 回顾与思考 一次函数 回顾与思考 例如:y=2x+3 y=10x y=-4x 1、菱形的面积为5cm2，它的一条对角线长 y（cm）关于另一条对角线长x（cm）的关 系式是 。 2、小明同学用50元钱买学习用品，单价 y（元）与数量x（件）之间的关系式是 。 生活中的数学 我思我进步 欧姆定律 我们知道,电流I,电阻R,电压U之间满足关系式U=IR.当U=220V时. (1)你能用含有R的代数式表示I吗? (2)利用写出的关系式完成下表: （3）当R越来越大时,I怎样变化?当R越来越小呢? I/A 100 80 60 40 20 R/Ω 11 55 3.67 2.75 2.2 我思我进步 (4)变量I是R的函数吗?为什么? 当R越来越大时，I越来越小；当R越来越小时，I越来越大。 行程问题中的函数关系 京沪高速公路全长约为1262km,汽车沿京沪高速公路从上海驶往北京,汽车行完全程所需的时间t(h)与行驶的平均速度v(km/h)之间有怎样的关系?变量t是v的函数吗?为什么? 小试 牛刀 变量t与v之间的关系可表示为： 反比例函数的意义 在上面的问题中,像: 反映了两个变量之间的某种关系. 老师质疑: 反比例函数的自变量x能不能是0?为什么? 我思我进步 一般地，如果两个变量x、y之间的关系可以表示成： ）的形式， 那么称y为x的反比例函数。 2、某村有耕地346.2公顷,人口数量n逐年发生变化,那么该村人均占有耕地面积m(公顷/人)是全村人口数n的函数吗?是反比例函数吗? 1、一个矩形的面积是20cm2,相邻的两条边长为xcm和y cm,那么变量y是x的函数吗?是反比例函数吗?为什么? 做 一 做 做 一 做 x y=20 确定反比例函数的解析式 (1).写出这个反比例函数的表达式; 3、y是x的反比例函数,下表给出了x与y的一些值 -1 2 Y 3 1 -1 -2 x 解:∵ y是x的反比例函数, (2).根据函数表达式完成上表. 把x=-1,y=2代入上式得: -3 1 4 -4 -2 2 做 一 做 m≠1 m≠o且m ≠-2 m=-1 成反比例，并且 x=2与x=3时，y的值都等于5。求y与x的之间的函数关系式。 已知 , 成正比例， ， 解： 因为y1与x成正比例， 所以 y1=k1x y2与x成反比例 ，所以 y2=k2/x 又因为 y=y1+y2 所以y=k1x+k2/x 把x=2， y=5 和x=3， y=5分别带入上式 5=2k1+k2/2 5=3k1+k2/3 得： 解得：k1= 1 k2=6 所以 y=x+6/