高考语文全国版一轮专题复习课件：语言文字运用 正确使用成语（二）.pptVIP

正确使用成语（二） 1.课前素养积累 2. 考点阐释 3.考点精讲 4. 规律方法 5. 拓展提升 第一单元 正确使用成语 1.课前素养积累 濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神 课前一句话 博观而约取,厚积而薄发。 ——苏轼 简析：通过广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以自如恰当地选择运用。 2.考点阐释 1.高考对成语(熟语)的考查, 定位在“正确使用”上,即在具体语言环境中对成语的使用情况进行考查,或通过言语操作对成语的使用情况进行考查。 2.命题形式:以单项选择题为主。 3.考查范围:多为常用但又容易出错的成语,部分单独命题地区也涉及对熟语的考查。 4.考查重点:结合语境考查考生正确使用成语(熟语)的能力。 本节重点：因望文生义而致误类成语 3.考点精讲 1 (2014·浙江卷)解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。 (　　) ×　大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。此处属望文生义。 答案显隐 考查点2　因望文生义而致误类 2 (2013·新课标全国卷Ⅱ)家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。 (　　) ×　侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看人，形容畏惧而又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。属望文生义。 答案显隐 3 (2013·辽宁卷)我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。(　　) ×　登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很渺小。错在望文生义。 答案显隐 4.规律方法 1.要正确理解成语中的某些关键语素。 2.要在理解原意的基础上，正确理解成语的比喻义。 3.不用表面意思来理解成语和语境，而要抓住成语的深层含义和具体语境。 抓关键语素，看清比喻义 ①春意阑珊(衰落，将尽) ②不刊之论(更改) ③久假不归(借) ④危言正色(正直) ⑤七月流火(火星) ⑥屡试不爽(差错) ⑦一文不名(占有) ⑧哀而不伤(伤害) ⑨不孚众望(令人信服) ⑩犯而不校(计较) ⑾一傅众咻(教导) 　　　 ⑿差强人意(稍微) ⒀安土重迁(不轻率) 　　 ⒁细大不捐(抛弃) ⒂文不加点(涂上一点。表删去、修改) 知识卡片：识记下列成语中关键字词的意思 5.拓展延伸 1．下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是(　　) A．专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全的预警机制。 B．刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。 C．为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。 D．美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。 解析 A沧海横流：比喻政治混乱，社会动荡。句中错解为“大海发生海啸的状态”。B差强人意：指大体上还能使人满意。差，稍微。符合语境。C目无全牛：形容技艺达到极纯熟的境界。这里错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”。D危言危行：讲正直的话，做正直的事。句中意思理解反了。 B 2．下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是(　　) A．火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊，构成一道十分独特的风景，成为外地客人对这座城市的第一印象。 B．整天忙于琐事，并乐此不疲，当然就没有精力为广大群众办实事，更没有时间读书，这样终究是难以适应形势发展的。 C．宽严相济的刑事政策是我国现阶段惩治与预防犯罪的基本刑事政策，对那些危害不大、罪不容诛的犯罪分子不能一杀了之。 D．这次展览会有众多民间艺术参展，下里巴人创造的玩意儿也堂而皇之地登上艺术殿堂，与名家的作品一起展示在观众面前。 解析 A形影相吊：身体和自己的影子相互慰问，形容独孤。此处属望文生义。B乐此不疲：因喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。符合语境，正确。C罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。此处属望文生义。D下里巴人：泛指通俗的普及的文学艺术。此处属望文生义。 B