【学案导学与随堂笔记】高中数学（人教版A版必修一）配套课件：第二章基本初等函数（Ⅰ）第二章2.3.pptxVIP

第二章　 基本初等函数 (Ⅰ)2.3　幂函数学习目标1.理解幂函数的概念；2.学会以简单的幂函数为例研究函数性质的方法；3.理解和掌握幂函数在第一象限的分类特征，能运用数形结合的方法处理幂函数有关问题.问题导学题型探究达标检测问题导学 　新知探究 点点落实知识点一　幂函数的概念答案　底数为x，指数为常数.一般地， 叫做幂函数，其中x是自变量，α是常数.函数y＝xα答案知识点二　幂函数的图象与性质思考　如图在同一坐标系内作出函数(1)y＝x； (3)y＝x2；(4)y＝x－1；(5)y＝x3的图象.填写下表：?y＝xy＝x2y＝x3y＝x－1定义域 值域 奇偶性 单调性增在[0，＋∞) 上 ，在(－∞，0] 上 在(0，＋∞) 上 ，在(－∞，0) 上____ [0，＋∞){x|x≠0}RRR{y|y≠0}R[0，＋∞)[0，＋∞)R奇偶奇奇非奇非偶增减增增减减答案根据上表，可以归纳一般幂函数特征：(1)所有的幂函数在(0，＋∞)上都有定义，并且图象都过点 ；(2)α0时，幂函数的图象通过 ，并且在区间[0，＋∞)上是 函数.特别地，当α1时，幂函数的图象 ；当0α1时，幂函数的图象 ；(3) 时，幂函数的图象在区间(0，＋∞)上是减函数；(4)幂指数互为倒数的幂函数在第一象限内的图象关于直线y＝x对称；(5)在第一象限，作直线x＝a(a1)，它同各幂函数图象相交，按交点从下到上的顺序，幂指数按从 到　　的顺序排列.(1,1)原点增下凸上凸α0小大返回答案题型探究 　重点难点 个个击破类型一　幂函数的概念例1　已知 　是幂函数，求m，n的值.反思与感悟解析答案反思与感悟BA.0 B.1 C.2 D.3y＝2x2由于出现系数2，因此不是幂函数；y＝x2＋x是两项和的形式，不是幂函数；y＝1＝x0(x≠0)，可以看出，常函数y＝1的图象比幂函数y＝x0的图象多了一个点(0,1), 所以常函数y＝1不是幂函数.解析答案类型二　幂函数的图象及应用反思与感悟解析答案则f(x)＝x2.同理可求得g(x)＝x－2.在同一坐标系里作出函数f(x)＝x2和g(x)＝x－2的图象(如图所示)，观察图象可得：(1)当x1或x－1时，f(x)g(x)；(2)当x＝1或x＝－1时，f(x)＝g(x)；(3)当－1x1且x≠0时，f(x)g(x).反思与感悟反思与感悟注意本题中对f(x)＞g(x)，f(x)＝g(x)的几何解释.这种几何解释帮助我们从图形角度解读不等式方程，是以后常用的方法.跟踪训练2　幂函数y＝xα(α≠0)，当α取不同的正数时，在区间[0,1]上它们的图象是一簇美丽的曲线(如图).设点A(1,0)，B(0,1)，连接AB，线段AB恰好被其中的两个幂函数y＝xα，y＝xβ的图象三等分，即有BM＝MN＝NA.那么αβ等于(　)A.1B.2C.3 D.无法确定A∴αβ＝1.故选A.解析答案类型三　幂函数性质的综合应用例3　(1)探讨函数 的单调性.解 的定义域为(0，＋∞).任取x1，x2∈(0，＋∞)，且x1x2，因为x2x10，所以x1－x20，所以 在区间(0，＋∞)内是减函数.解析答案(2)若 则a的取值范围是________.解析　由(1)知 在区间(0，＋∞)内是减函数.反思与感悟解析答案反思与感悟本例第(2)问是核心问题，第(1)问是铺垫，很多时候，我们会直接面对没有第(1)问的第(2)问，这个时候需要我们主动构造函数，并针对解题需要研究某方面的性质.跟踪训练3　已知幂函数 (1)试确定该函数的定义域，并指明该函数在其定义域上的单调性；解　∵m∈N*，∴m2＋m＝m×(m＋1)为偶数.∴定义域为[0，＋∞)，在[0，＋∞)上f(x)为增函数.解析答案解　∴m2＋m＝2，解得m＝1或m＝－2(舍去)，由(1)知f(x)在定义域[0，＋∞)上为增函数.∴f(2－a)f(a－1)等价于2－aa－1≥0，返回解析答案达标检测 　45123C解析答案45123D答案45123AA.1,3 B.－1,1C.－1,3 D.－1,1,3答案451234.下列是 的图象的是(　)B答案451235.以下结论正确的是(　)A.当α＝0时，函数y＝xα的图象是一条直线B.幂函数的图象都经过(0,0)，(1,1)两点C.若幂函数y＝xα的图象关于原点对称，则y＝xα在定义域内y随x的增大 而增大D.幂函数的图象不可能在第四象限，但可能在第二象限D答案1.幂函数y＝xα(α∈R)，其中α为常数，其本质特征是以幂的底x为自变量，指数α为常数，这是判断一个函数是不是幂函数的重要依据和唯一标准.2.幂函数y＝xα的图象与性质由于α的值不同而比较复杂，一般从两个方面考查：(1)