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作业一： 完成“职工数据”与“追加职工”的纵向合并 完成“职工数据”与“职工奖金”的横向合并 作业二： 对“职工数据”中的数据按照“职称、学历和性别”排序 查找出“职工数据”与“追加职工”后数据中的“职称编号”重复个案，并给出重复个案的个数和百分比。 作业三： 定义新变量Y是工资的二倍除以年龄后的算术平方根 产生符合正态分布的随机数字（30个），参数分别为1和2。 作业四： 在“职工数据”中按照“学历”进行分类汇总 选择“基本工资”在1000—2000的样本 作业五： 对“住房状况调查”数据中的年龄变量进行等距分成五组，并给出每组人数。 按“住房状况调查”数据中文化程度分类汇总家庭收入的中位数。 作业六： 1、对“职工数据”中的性别变量、职称变量、学历变量进行频数分析画出直方图、条形图和饼图，并显示数据标签。 2、对“年人均消费支出和教育数据“进行基本描述统计量分析，列出基本描述统计量，并对比正态图形画出变量的大致分布形态。 作业七： 1、对“保险市场调查数据”中的家庭人均月收入、对所购买养老保险产品的满意程度变量进行列联表分析，给出详细的交叉分组列联表，并画出柱状图；以性别变量作为控制变量，重新再做一次。并给出是否相关的判定依据！ 2、对“保险市场调查数据”中购买商业养老保险的原因进行多选项频数分析，并在此基础上对购买商业养老保险的原因与家庭人均月收入进行交叉分组列联表分析。 作业八： 1、对“保险市场调查数据”中购买商业养老保险时，注重的因素进行多选项频数分析。 2、对“保险市场调查数据”中购买商业养老保险时，购买养老保险产品的不满意原因进行多选项频数分析，并与学历变量进行交叉分组列联表分析，判断不同学历的不满意原因是否有差异。 作业九： 对“各地区年平均收入数据”中的国有经济单位的年平均收入与全社会平均收入进行比率分析，以分组变量进行分类比较各类地区的比率集中趋势值和变异系数值。 对“各地区年平均收入数据”中的集体经济单位的年平均收入进行单样本T检验，检验值为：5000元。给出99%的置信区间。 作业十： 对“练习5.2数据”中的上网时间进行描述性统计分析，画出相关的图形，并给出平均上网时间的99%的置信区间。 对“评委评分数据”中的评分值数据进行两独立样本T检验，比较各队员之间的成绩是否有显著差异。 作业十一： 1.给幼鼠喂以不同的饲料，用以下两种方式设计实验： 方式一：同一鼠喂不同的饲料所测得的体内钙留存量数据如下： 方式二：甲组有12只喂饲料1，乙组有9只喂饲料2所得的钙留量数据如下： 数据详见“练习5.5” 选择用适当方法对上述两种方式所获得的数据进行分析，研究不同饲料是否使幼鼠体内钙留存量有显著不同。 对促销人员进行培训前后某种商品的促销数据见“练习5.8”，试分析该培训是否产生了显著效果。 作业十二 利用“广告地区与销售额数据”进行单因素方差分析，分析地区是否显著影响销售额，并进行多重比较，方差齐性检验，画出均值图，找出不同地区之间销售额之间的差异性。 利用“广告地区与销售额数据”进行多因素方差分析，分析地区和广告形式之间是否有交互作用 作业十三 为分析不同年龄段人群对某种商品满意程度的异同，进行随机调查，收集到以下数据： 满意度 年龄段 青年 中年 老年 很不满意 126 297 156 不满意 306 498 349 满意 88 61 75 很满意 27 17 44 请选择恰当的非参数检验法，以恰当形式组织上述数据，分析不同年龄段人群对该商品满意程度的分布状况是否一致。 为分析大众对牛奶品牌是否具有偏好性，随机挑选超市来收集其周一至周六各天三种品牌牛奶的日销售额数据，结果如下： 星期 包装方式1 包装方式2 包装方式3 一 11.4 5.8 3.5 二 6.4 8.6 7.5 三 13.8 7 9.8 四 11.2 10.8 10.4 五 8.3 8.8 9.3 六 7.3 6.2 2.5 请选择恰当的非参数检验方法，以恰当形式组织上述数据进行分析，并说明分析结论。 作业十四 收集到某商品在不同地区的销售额、销售价格以及该地区平均家庭收入的数据，如下表所示： 销售额 销售价格 家庭收入 100 50 10000 75 70 6000 80 60 12000 70 60 5000 50 80 3000 65 70 4000 90 50 13000 100 40 11000 110 30 13000 60 90 3000 绘制销售额、销售价格以及家庭收入两两变量间的散点图。如果所绘制的图形不能清晰地展示变量之间的关系，应对数据做怎样的处理后再绘图。 选择恰当的统计方法分析销售额