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孝廉伴我成长作文 《孝廉伴我成长》征文大赛方案 为加强学校孝廉政文化建设，推进廉政文化进校园，营造廉洁从教的育人环境，培养学生尚廉崇洁的价值观念，不断促进我县教育系统党风廉政建设工作上新台阶。为此结合我校实际，制订了《孝廉伴我成长》主题征文大赛活动方案。 一、活动目的： 通过“孝廉伴我成长”主题征文大赛活动的开展，让全体学生树立“敬廉崇洁” 的思想，争做自尊自爱，诚实守信，遵纪守纪，做合格的社会主义建设者和接班人。 二、组织机构 组长：石磊 副组长：吴训玉 许平 徐景春 成员：陈罡文 朱葵花 朱平华 晏连红 莫双连 董婉珍各班班主任及语文教师 三、活动时间: 2015年5月下旬到2015年6月中旬。 四、活动主题：孝廉伴我成长 五、活动要求： 1、班主任及语文老师要根据学校统一安排的活动制订相应的活动计划，统一安排时间用来比赛。 2、语文教师和班主任老师要做好引导工作，认真组织 好各种形式的活动。各班要在学校征文活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级征文活动。 七、活动步骤： 第一阶段：宣传发动（2015年5月下旬 1、学习关工委的通知精神，制订我校的五好小公民主题教育“孝廉伴我成长”征文活动方案。 2、召开班主任例会，具体布置五好小公民主题教育“孝廉伴我成长”征文活动。结合语文课程、社会实践课、主题班队会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式，营造读书氛围。确保活动取得实效，做到人人皆知、人人参与，达到预期目的。 第二阶段：成果汇报（2015年6月中旬） （一）、征文比赛 1、要求：题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己，联系实际，叙事典型，形象生动；切忌下载套用，虚假空洞。字数800字以内。 2、2015年6月10日前各班语文老师推荐8篇优秀文章到教务处，并将电子文档交学校教务处。 3、作品需注明省、市、县、镇、学校、班级、作者姓名、指导教师姓名。 漫江乡中小学 2015-5-28 篇二：月考一作文讲评年级 2014届（上）月考一作文讲评（上海理工大学附属中学） 明代张岱说：“人无癖，不可与交，以其无深情也；人无疵，不可与交，以其无真气也。” 知己知音，只求真心 高三（2）班朱熠凝 孔子曾对关于如何交友的问题作过有名的＂益者三友，损者三友＂的评价。对自身和他人品格向来苟刻以待的孔老夫子，在这点上却显得还算大度，概括来看，核心的要求便是：不求你十全十美,但求坦率无欺，有点真性情。 可见，无论何时，我们对于知己知音的选择乃至对人格作道德评判的首要标准便为真实。我们讨厌真小人，但更鄙视伪君子。有幸收获真朋友的，未必是贤人圣者，但必定志性自然，所谓名士，自有风流。 历史上称得上知己典范的，除却＂高山流水＂，便就是阮籍和嵇康了。他们即使以今天的标准来看，也绝对是脾气够坏，不好相处的人。其傲慢不驯，离中国传统的＂老成温厚、宽以待人＂相距甚远，对现实的观感，也近于偏激而失于豁达，倾向于弹琴说玄的无作为而非大济苍生。然而，也正是他们，用这样看似极端的方式，为虚伪华美的西晋文坛添了一丝真气一一不为世俗他人所动而保自我灵魂之完整真实。而这种真实，自然也包括对自己于世俗极端态度的不回避，对自己于琴于器偏执固守的不回避。在中国历史上，还极少有像他们这样能以宇宙为狭，非汤武而薄孔周，追求着人格的绝对独立和自由，将个性的真实发挥到了极致。因而，他们绝对不仅是彼此的知己，更是中国文人共同的心灵知音。那些不近俗的行为，在当时人看来是疯癫而不可理喻，落于我们后人眼中却成了深深的羡慕，何时也才能遇到这样一个与你志向相合，坦诚相见，醉笑陪公三千场的真朋友。 但话又说回来，瑕疵癖好人皆有之，然而决定能否成为知己的，却不仅是其不矫揉造作，敢于坦露的勇气，更是在这些瑕疵癖好背后有不曾放弃的自我坚守和道德价值。否则，那些仗势欺人的当权者，唯利是图的逐利人，不都成了该大肆吹捧的真性情。所谓的＂疵＂，绝非是人性中的大恶，所谓的＂癖＂，也绝非是耽误声色，玩物丧志。更多时候，它们只是一种与世俗的不协调，一种与传统和理性的冲突，而并非是对作奸犯科的坦然，作了小人还标谤伟大的愚蠢。真性情在今天这个时代，常常被这样的模糊和放大，也常常成了许多别有用心人的挡箭牌，甚至亦得到了不少的掌声与拥护。从之前的＂宁可坐在宝马车上哭＂，到近来的＂没一百万你们生我干嘛＂，这些语不惊人死不休的言论总能得到好事者的响应，以为彼此已互通心曲，引为知己。而当这些利益伙伴亦可与阮嵇，伯钟之人共享＂知音＂之名，同分＂真性情＂之幸，我就愈加怀念憧憬在竹林共饮同醉，粪土万户侯的真狂气，为知音断弦断琴的真决绝，以及在那些瑕疵和偏执癖好之后，灵魂的高贵与完整。 知己知音，只求真心。愿此生有幸得遇真狂士，同奏琴瑟,共和共鸣。 有“