小学二年级关于刺猬的作文.docVIP

小学二年级关于刺猬的作文 小刺猬，你别走 在一个风和日丽的下午，小刺猬决定去图书馆看书。当它来到图书馆的时候，发现里面的人很多。小刺猬拿着书逛了一圈，发现小兔子旁边有一个座位，于是它走过去坐了下来。 小刺猬捧着书正津津有味地看着。突然，它听到小兔子大叫一声：“呦，真刺人!”大家连忙抬起头，朝小兔子的方向看去，小刺猬也扭头看去，发觉原来是自己背上尖锐的刺不小心碰到了小兔子，它不好意思地对小兔子说：“对不起，你坐吧。”转身准备离开，听到小乌龟在身后喊它：“小刺猬，你别走。我和你坐一起，让小兔子和小松鼠坐一起。因为我的背壳很坚硬，它能保护我。” 最后，大家又都坐下认真地看书了。图书馆又变得安静了。 小刺猬，你别走 一天清晨，风和日丽，小动物相约去公园里看书。它们分别是可爱的小兔、聪明的乌龟和活泼的松鼠。公园里有两条长椅，小兔一个人坐一条长椅，乌龟和松鼠坐一条长椅，它们看书看得可入迷了! 正看得津津有味的时候，迎面走来一只小刺猬，手上拿着书，怕打扰它们，看到小兔旁边有个座位就一声不响地坐到小兔身边，可它刚坐下，边上的小兔就大叫着跳了起来：“哟，真刺人。”一旁的乌龟和松鼠都吓得转过头来。原来是小刺猬浑身是锋利而坚硬的刺，把小兔给刺到了。小刺猬红着脸说：“对不起小兔，没想到扎疼你了，我不是故意的。”小兔摆摆手说：“不要紧。”松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧！”小刺猬低着头说：”不用了，我还是去别的地方看书吧！我怕在刺到你们，不打扰你们了。”小兔抓抓脑袋不知道怎么办才好。小刺猬转身就要走了，这时，乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“小刺猬，你别走，我跟小兔换个位子你和我坐吧，我身上有坚硬的龟壳，你的刺再尖也刺疼不了我的。”小兔和松鼠应声说：“对，对，对，小刺猬你别走和我们一起看书吧！”小刺猬感激地说：“好，谢谢你们啦。” 后来，小刺猬就和乌龟坐在一起看书。瞧，这些小动物们看书看得多认真啊! 篇二：二年级看图写话 刺猬看书 提示：请你先把图画 看懂，然后把它编成 一个有趣的故事写下 来。别忘了小动物们 的动作、神态和语言 的描写。 参考词语： 聚精会神、专心致志、 津津有味、痛得哇哇 大叫、不好意思、道 歉、转身想走、急忙、 什么时候，谁在什么地 方干什么？过了一会儿， 谁来了？它怎么做的？ 找找动作 松鼠、乌龟、小兔： 坐、看 小刺猬：走、看、坐 一天早晨，小兔、乌龟和 松鼠正在图书馆里专心致志地 看书。过了一会儿，小刺猬拿 着一本书蹦蹦跳跳地走来了。 它一看小兔旁边有个空位，就 一屁股坐了下来。 好词：聚精会神、专心 致志、津津有味 小刺猬刚坐下，发生了 什么事？ 找找动作 小刺猬：坐下、看 小兔：跳、叫 松鼠、乌龟： 扭头、看 小刺猬刚坐下，小兔就被 它的刺扎得跳了起来。小兔痛得 哇哇大叫：“哟，真刺人。”听 到叫声，松鼠、乌龟忙扭过头来 看到底发生了什么事，小刺猬也 扭过头来看。 好词：痛得哇哇大叫、 小刺猬一看，原来是(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:小学二年级关于刺猬的作文) （ ）。它是怎么做， 怎么说的？ 找找动作 小刺猬：站起来、摆手、 说 小兔：摸、说 松鼠、乌龟： 站、看、笑 小刺猬一看，原来是自己的刺 扎到了小兔。它忙站起来，不好意 思地冲着小兔摆摆手，真诚道歉： “对不起，你坐吧！”小兔听了， 摸摸袋，说：“没关系。”松鼠 和乌龟看着这情景，笑了。 好词：不好意思、道歉、 小刺猬转身想走，小乌 龟是怎么说，怎么做的？ 找找动作 小刺猬：转身、走 乌龟： 走过去、喊住 好词：急忙、津津有味 小刺猬转身想走，小乌龟连忙走过去把它叫 住：“小刺猬，你别走。”小刺猬扭头看着乌龟， 有点纳闷。小乌龟忙解释：“我和你坐一条板凳 吧，我背着厚厚的壳，不怕你的刺扎。”大家听 了，拍手叫道：“真是个好办法。”于是，四个 小伙伴又津津有味地看起书来。 篇三：二年级获奖作文 小白兔和小乌龟 向阳小学 二（5）班 赵祖圆 在很久很久以前，有一片美丽的大森林，森林里住着许多小动物。 一天，小松鼠，小乌龟，还有小白兔一起到奇妙图书馆去看书。 “小松鼠，你快来。我找到一本宇宙大百科！”小白兔兴奋的说着。 “真的吗？那真是太好了!”小松鼠说着，连忙跑到小白兔面前，看起了那本书。 过了一会儿，小刺猬也来了，她选了一本历史书，马上坐到小白兔的旁边。 “哎呦，疼死我了！” 小白兔说完，蹦的老高。 小刺猬见了，连忙道歉。可小白兔还是说：“你瞎了吗？这可是我的新衣服呀!” 小刺猬听了，伤心的离开了。 “等等，你别走，我愿意和你坐。”小乌龟说。“小刺猬上次帮我把狐狸赶走，帮助小白兔把大灰狼赶走，难道你都忘记了吗？”小乌龟生气的对小白兔说。 小白兔听了，连忙对小刺猬道歉。