高三化学一轮复习课件：第2章化学物质及其变化2.1.ppt

解析：(1) 根据形成Fe(OH)3胶体的离子方程式：Fe3＋＋3H2O Fe(OH)3(胶体)＋3H＋，可知反应前后离子所带电荷数没有改变，导电能力也没有改变；(2)胶体分散系比较稳定的主要原因是胶粒带电；(4)胶粒可以通过滤纸不能通过半透膜；(5)胶粒带电，而胶体是电中性的；(6)胶体能通过滤纸不能通过半透膜，所以可以用过滤法分离胶体和悬浊液，可以用是渗析法分离胶体和溶液；(7)水不能发生丁达尔效应，但不属于分散系。 答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)×　(6)√　(7)× 2.(2015·江西十校联考)(1)1862年,英国科学家格雷阿姆就提出了“胶体”的概念,胶体中分散质直径大小范围为___。 (2)向CaCl2浓溶液中通入NH3和CO2气体制纳米级碳酸钙时,应先通入的气体是____,写出制纳米级碳酸钙的化学方程式：_____________。 (3)试设计简单的实验方案,判断所得碳酸钙样品颗粒是否为纳米级。 答：____________________________________________________________________________________________________。 (4)室温时,对100 mL一定浓度的醋酸溶液做如下操作,下列说法正确的是。 A.最终两溶液中粒子种类相同 B.最终两溶液中c(甲)=2c(乙) C.最终两溶液中离子总数N(甲)=N(乙) D.整个过程只涉及1种电解质分子 (4)室温时,对100 mL一定浓度的醋酸溶液做如下操作,下列说法正确的是____。 A.最终两溶液中粒子种类相同 B.最终两溶液中c(甲)=2c(乙) C.最终两溶液中离子总数N(甲)=N(乙) D.整个过程只涉及1种电解质分子 解析：(1)记住各种分散质的颗粒大小；(2)先通氨气使溶液呈碱性，可吸收更多的CO2；因为生成纳米级碳酸钙，故不能用沉淀符号。(3)可以根据胶体的性质特点设计实验；(4)不同的液体相混时，总体积不等于二者体积之和，所以B选项错误；由于稀释后醋酸的电离程度增大，所以乙中离子总数更多，所以C选项错误；醋酸和水均为弱电解质，所以D选项错误。 答案：(1) 1～100 nm (2)NH3；CaCl2＋CO2＋2NH3＋H2O===CaCO3(胶体)＋2NH4Cl (3)取少量样品和水混合形成分散系，用一束光照射，若出现一条光亮的通路，则是纳米级，否则不是 (4)A 1.(2015·重庆卷)中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及化学反应的是( ) A.用胆矾炼铜 B.用铁矿石炼铁 C.烧结黏土制陶瓷 D.打磨磁石制指南针 解析：A.胆矾的化学式为CuSO4·5H2O，由CuSO4·5H2O→Cu，有新物质生成，属于化学反应，A错误；B.铁矿石的主要成分是Fe2O3，由Fe2O3→Fe，有新物质生成，属于化学反应，B错误；C.制陶瓷的原料是黏土，发生化学变化生成硅酸盐产品，C错误；D.四氧化三铁的俗名是磁铁，打磨磁石制指南针，只是改变物质的外形，没有新物质生成，不涉及化学反应，D正确；答案选D。 答案：D 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 4.(2016·湖北稳派)纳米碳是“纳米材料”中的一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的分散系 ①是浊液 ②是胶体 ③静置后析出黑色碳粒 ④能产生丁达尔效应 ⑤不能透过滤纸 下列判断正确的是（ ） A.①②④ B.②③④ C.②④ D.①③④ 解析：纳米材料的颗粒大小符合胶粒的大小范围，所以所得的分散系具有胶体的特点。 答案：C 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 5.(2015·荆州调考)(1)无机化合物可根据其组成和性质进行分类。下图所示的物质分类方法是 。 (2)可用图示的方法表示不同反应类型之间的关系。如分解反应和氧化还原反应可表示为下图。请在下面的方框中画出离子反应、置换反应和氧化还原反应三者之间的关系。 (3)分散系按分散质和分散剂的状态不同，最多有 种。 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 解析：(2)离子反应中一定有离子参与反应或有离子生成，因此一定有电解质(化合物)参与反应或生成。置换反应一定是氧化还原反应，二者有一部分可用离子方程式表示，如Zn+C