高三化学一轮复习课件：第3章金属及其化合物3.3.ppt

基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 实验时，先打开活塞K，再将分液漏斗的旋塞打开，稀硫酸与铁粉作用，用产生的H2排出装置中的空气；然后关闭K，使生成的H2将试管中的FeSO4溶液压入NaOH溶液中，则可较长时间观察到生成的白色的Fe(OH)2沉淀。若拔去广口瓶上的橡皮塞，振荡则白色沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 (1)B中盛有一定量的NaOH，A中应预先加入的药品是 。A中反应的离子方程式是 。 (2)实验开始时先将活塞a (填“打开”或“关闭”)。 (3)简述生成Fe(OH)2的操作过程 。 (4)实验完毕，打开b处活塞，放入一部分空气，此时B瓶中发生的反应为 。 (5)下列各图示中 能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀。 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 1.(2015·湘中名校)用下列方法可制得白色的Fe(OH)2沉淀：用不含Fe3＋的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。 (1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入____。 (2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用______方法。 (3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是_______________________________________________________。 (4)还可采用下图方法制备 其中图1和图3中的苯可以换成四氯化碳吗？_________ 图2实验时的操作过程为：实验开始时，先将a____(填打开或关闭)，待装置中的空气全部被氢气排出后，再将a_____(填打开或关闭)。 解析：(1)Fe2＋易水解，要加入稀硫酸防止其水解；Fe2＋易被空气中的O2氧化，要加Fe粉防止Fe2＋被氧化。 (2)气体的溶解度随温度升高而降低，所以煮沸后的水中溶解的O2较少。 (3)滴加NaOH溶液时，如果按正常的操作进行，容易将空气带到溶液中，使Fe(OH)2沉淀氧化； (4)四氯化碳密度比水大。 答案：(1)稀硫酸、铁屑　(2)煮沸　(3)避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2　(4)不能　打开　关闭 基础知识梳理 考点研析突破 考点能力突破 典例解析方法 2.(2012·新课标全国卷，节选)铁是应用最广泛的金属，铁的卤化物、氧化物以及高价铁的含氧酸盐均为重要化合物。 (1)要确定铁的某氯化物FeClx的化学式，可用离子交换和滴定的方法。实验中称取0.54 g的FeClx样品，溶解后先进行阳离子交换预处理，再通过含有饱和OH-的阴离子交换柱，使Cl-和OH-发生交换。交换完成后，流出溶液的OH-用0.40 mol/L的盐酸滴定，滴至终点时消耗盐酸25.0 mL。计算该样品中氯的物质的量，并求出FeClx中x的值： (列出计算过程)。 (2)现有一含有FeCl2和FeCl3的混合物样品，采用上述方法测得n(Fe)∶n(Cl)=1∶2.1，则该样品中FeCl3的物质的量分数为 。在实验室中，FeCl2可用铁粉和 反应制备，FeCl3可用铁粉和 反应制备。 答案：(1)n(Cl)＝0.025 0 L×0.40 mol/L＝0.010 mol 0．54 g－0.010 mol×35.5 g/mol＝0.185 g n(Fe)＝0.185 g/56 g/mol≈0.003 3 mol n(Fe)∶n(Cl)＝0.003 3∶0.010≈1∶3，x＝3 (2)0.10　盐酸　氯气 1.下列关于铁及其化合物的说法正确的是( ) A.(2014·四川卷)将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液，观察溶液是否变红，可以检验Fe(NO3)2晶体是否已氧化变质 B.(2014·重庆卷)浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体 C.(2014·大纲卷)1 mol FeI2与足量氯气反应时转移的电子数为2NA D.(2014·广东卷)水溶液中Fe2＋、H＋、SO2-3、ClO-不能大量共存 基础知识梳理 典例解析方法 速效提升训练 考点能力突破 2.(2014·上海卷)用FeCl3溶液