《商鞅变法与社会革新》课件摘要.ppt

指导思想 宗旨 性质 范围 商 鞅 变 法 法家理论； 富国强兵； 地主阶级的改革； 涉及经济、政治、军事、文化和习俗等方面。 中心 发展农业和厉行“法治” 商鞅变法的历史作用： 商鞅变法是战国时期最重要、收效最大的变法，是秦国逐渐强大的关键，可见，顺应历史潮流的变法与改革是推动社会前进的强大动力。 # 变革是社会形势发展的需要 # 变革能推动社会的发展 # 变革要符合社会发展的规律 # 变革是不会一帆风顺的 # 变革需要自我牺牲的精神 作业 1.掌握本课重点内容。 2.完成本课课时设计。 * 一、教学目标： 1.了解春秋战国的起讫年代和春秋五霸、战国七雄、商鞅变法等基础知识。 2.分析各国变法的成败得失及其原因。 一、春秋时代 ①东周分为哪两个时期? ②一些强大的诸侯国为什么要打出“尊王攘夷”的旗号? ③“春秋五霸”是哪五霸？ ④春秋末期，长江流域有哪两个诸侯国北上中原争霸？ 东周 春 秋 公元前770年到公元前476 年（得名于鲁国编年史《春秋》 周平王东迁洛邑——周敬王卒 战国 公元前475年到公元前221年（因各国之间连年战争得名） 周元王元年——秦统一中国 东周 春 秋 公元前770到公元前476 年 春秋五霸 两种说法 战国 公元前475到公元前221 战国七雄 其一：齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王 其二：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践 你能否对照地图说出“春秋五霸”的名称？ 一些强大的诸侯国为什么要打出“尊王攘夷”的旗号? 春秋时期周天子名义上仍是天下诸侯的共主。齐、晋、秦、楚等强国既想摆脱周王控制,又想利用王室达到自己号令诸侯的目的。因此先后打出“尊王攘夷”的旗帜“挟天子以令诸侯”,达到称霸中原的目的。 关于大国争霸的评价 争霸战争是为争夺土地、人口和霸权； 争霸战争给人民带来无穷的灾难，但争霸战争体现了由分裂走向统一的趋势，在客观上促进了民族融合。 二、战国时代 ①“战国七雄”是哪七雄? ②在各国的变法中最先进行的是谁？收效最大的是谁？ 战国七雄：齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦 这七个大国是同时并存的 三家分晋：公元前453年，韩、赵、魏三家分晋，公元前403年，周天子正式承认韩、赵、魏三家为诸侯 铁器、牛耕使用 私田增多 井田制瓦解 封建土地私有制确立 生产力 决定 生产关系 上层建筑 经济基础 决定 新兴地主阶级要求变革 百家争鸣 大发展 大变革 大动荡 成为战国后期实力最强的国家 商鞅变法 秦孝公 秦 国家强盛 乐毅改革 燕昭王 燕 成为较强大的国家 邹忌改革 齐威王 齐 取得一定成效 申不害改革 韩昭侯 韩 军力强大 学习胡服骑射 武灵王 赵 国力一度强盛 吴起变法，加强中央集权 楚悼王 楚 成为战国前期最强大的国家 李悝变法，发展经济，改革军事 魏文侯 魏 成 效 措 施 国君 国家 三、商鞅变法与都江堰 商鞅 商鞅：姓公孙名鞅。他是卫国人，又叫卫鞅。后因在秦功劳卓著封为商君，所以又叫商鞅。 早年立志 出生于卫国贵族家庭 热衷于法家学说 有强烈的从政愿望 初投魏国 建功立业的首选目标是魏国 得到公孙痤的赏识 没有被魏惠王重用 弃魏从秦 秦孝公求贤若渴 商鞅提出治国平天下的主张 得到秦国的重用 秦国政坛唱主角的新人 商鞅 “治世不一道”，是指治世的法则不是死板的。“便国不法古”,是指使国家安适不能只效法古人。 即无论治理天下还是国家，都不能按照死板的方法去做，要灵活根据实际情况变通。 商鞅变法会遇到哪些阻力呢？ 旧贵族反对 老百姓不信任 舌战群臣 取信于民 南门徙木 商鞅舌战图 秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，就是否变法问题进行讨论。以甘龙、杜挚为首的旧贵族认为“圣人不易民而教，知者不变法而治”。商鞅为实行新法，与他们展开了论战。经过对保守派的批判，商鞅宣传了变法的必要性和意义。 可以反映出哪些问题？ 反映的问题： ①秦孝公对商鞅的支持②商鞅变法的坚定信心③商鞅重视为变法扫清思想障碍。 南门徙木 你知道左图所反映 的历史故事吗？能否讲 一讲这个故事？这个故 事给我们以什么启示？ 改革变法风潮与秦国历史机遇（变法背景） 新兴地主要求改革奴隶制度 百家争鸣，思想大解放 生产力发展 封建经济产生 诸侯兼并，战争频繁 客观： 经济： 政治： 文化： 军事： （1）秦孝公支持 （2）国君拥有比较集中的权力，守旧势力相对薄弱 （3）当地民风质朴，具有尚武精神 （4）各国变法提供了经验和教训。 主观： 请依据如下提示，认真阅读“商鞅变法”和“都江堰”： 商鞅变法 都江堰 背景： 目的： 内容： 结果： 意义： 原因