新人教版九年级物理第十三章第一节分子热运动报告.ppt

三态物质分子的模型 扩散现象表明什么？ 1.一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动 第一节分子热运动 教学目标 1、知识与技能 2、过程与方法 3、情感态度与价值观 （1）通过实验，观察分子热运动。（2）体验和感悟扩散现象。（3）分析实验现象、探究总结出规律。 （1）明确物质是由分子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 （2）能够识别扩散现象并能用分子热运动的观点进行解释。 （3）明确分子热运动的快慢与温度有关。 （4）明确分子之间存在相互作用力。 （1）在探究分子热运动过程中培养学生的科学态度。 （2）密切联系实际，提高理论联系实际的思想意识。 （3）鼓励学生积极参与探究活动，增强学生探究的意识，感悟成功的乐趣。 自学导航 2. 什么是扩散现象？它表明了什么？ 4. 分子之间存在什么作用力？ 1. 物质是由什么构成的？ 3.影响扩散快慢的主要因素是什么？ 固态 液态 气态 一、物质是由分子构成的。 气态 液态 固态 体积 形状 分子间 作用力 分子 间距 分子 排列 类型 对象 十分紧密 没有固 定位置 极度散乱 极小 小 很大 很强大 大 极小 有 无 无 有 无 无 如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。 分子到底有多小 ？ 将二万个氧分子，一个紧挨一个排成一串，那么它们的总长度和一根头发丝的直径差不多。 1、 在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，则1cm2面积上可得5000多个水分子！ 分子数量有多大 ？ 2、现代大型计算机每秒可以计算100亿（1010）次，如果人们的速度也这么快，一个人要把1cm3的空气中的分子数完，也要80多年！ 分子动理论的基本内容： 一、物质是由分子组成的。 返回 不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象, 叫做扩散。 气体之间可以发生扩散现象。（气体扩散） 实验： 硫酸铜溶液和清水的扩散实验 液体之间可以发生扩散现象吗？ 液体之间可以发生扩散现象。（液体扩散） 铅块 金块 实验前 金块 铅块 金块 铅块 叠放在一起 五年后 固体之间可以发生扩散现象吗？ 彼此扩散 1毫米 固体之间可以发生扩散现象。 （固体扩散） 2.分子之间是有间隙的 一、物质是由分子构成的。 二、一切物质的分子都在不停 地做无规则运动。 分子动理论的基本内容： 返回 固体扩散、液体扩散、 气体扩散它们的扩散速度有什么区别呢？ 金块 铅块 五年后 探究实验： 在一个烧杯中装半杯凉水，另一个相同的烧杯中装等量的热水，用滴管分别在凉水、热水中同时滴入一滴红墨水。比较两杯中红墨水的扩散现象。 提出问题 猜想与假设 设计实验、进行实验 …… 影响扩散快慢的主要因素是什么？ 温度越高，分子运动越快，扩散越快。 影响扩散快慢的主要因素是：温度 得出结论 实验： 这个实验说明了什么？ 分子之间有引力 表面光滑、干净的铅块吸引在一起，下挂钩码也不能把他们拉开 实验： 你观察到了什么现象？ 这个现象说明了什么？ 分子之间有斥力 分子之间有间隙 分子间隙 固体液体很难被压缩 分子之间既有引力又有斥力 小结 一、物质是由大量分子构成的。 二、一切物质的分子都在不停 地做无规则运动。 三、分子之间存在引力和斥力。 分子动理论的基本内容： 巩固练习1 一：填空题 1、“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是 。 2、扩散现象既可以在 间发生，也可以在 中发生，还能够在 中发生。 3、当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可以发现热水变色比冷水快，这说明温度越高，水中大量分子的热运动 。 气体扩散 气体 液体 固体 越剧烈 巩固练习2 二、选择题 1、下列现象中不能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是（ ） A、在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味 B、长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑 C、早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬 D、开水中放一块糖，整杯水都会变甜 2、物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（ ） A、物体温度的高低 B、物体运动速度的大小 C、物体密度