《精》高考前夕谈数学复习.pptVIP

明确方向 夯实基础 ------高考前夕谈数学复习 了解和研究2007年的高考考试大纲 对高考第一轮复习进行检查和反思 了解现状，分析自我，增强信心 了解高考命题的特点、原则和趋势，研究高考典型试题 了解 2007 的 高 考 考 试 大 纲 高 考 命 题 特 点 冲刺阶段如何复习 （六）把基本的哲学思想运用到数学总复习中 通过对立关系、常量与变量等的理解，力争做到越复习越清晰，漏洞越来越少。 * * 下关一中 刘式良 2007年高考讲座 现在（5月初）的任务 高考命题原则 考查基础知识 注重考查能力 保持稳定 改革创新 概念性强，考查数学语言 充满思辩性，重视逻辑推理 量化突出，强调算理和算法 解法多样，利于学生发挥 重视通法，不出偏题怪题 各地新课标考试的推动作用 命题改革、命题创新的发展趋势 各个独立命题组之间的竞争、比较意识 部分省市命题范围的扩大 高 考 命 题 形 式 及 特 点 淡化陈旧的、过于专业化的技法，注重考查通法 加强对导数、向量、概率统计的考查 适当增加研究式问题、探究与开放式问题 适当增加数学模型在实际问题中的应用比例 （函数模型、不等式模型、概率模型等） 渗透“大众数学”，渗透数学文化，增加数学试卷中的文化色彩 高 考 命 题 演 变 的 方 向 （一）重视教学大纲与考试大纲的要求，重视课本 （二 ）夯实基础，不留“死角”，讲究落实，熟悉 掌握常用的方法 （三）调整复习节奏，养成良好的解题习惯， 适应应试环境 冲刺阶段如何复习 （四）培养和提升数学能力 阅读理解、调查研究和采集信息的能力 审题，分析，判断，运算的能力 运用数学表达和解决问题的能力 冲刺阶段如何复习 （五）重视理性思维的培养，提倡“悟性”，培养出数学环境下的题感，对数与形的把握与应用。 （七）学会反思和总结－在做完一道题后，反思自己思维中合理的地方和不足之处，通过经验与教训的对比提升自己的数学能力，避免盲目的、忙碌的做题。 冲刺阶段如何复习 （八）做好试卷分析，重视考试缺陷，加强心理素质培养，加强同学交流，请求老师排忧解难。 具 体 的 反 思 要 求 （1）检查基础知识是否扎实，是否存在较多的漏洞，是否适应2小时的考试制度。 （2）是否从每一次的模拟考试中发现问题，并能在下一次考试前尽可能予以弥补。 （3）是否认清自己失误的原因：例如思路是否到位，方法是否熟悉，运算是否准确，心理是否稳定。 （4）是否关注成绩进步较快的同学，观察和请教别人的有效经验。 具 体 的 反 思 举 例 具 体 的 反 思 举 例 o 1 x h(x) o 1 x h(x) o 1 x h(x) 试 题 评 价 本题为2006年全国卷II（云南省等）第21题，是一道综合性很强的试题，在知识网络的交汇点处精心设计，涉及抛物线方程、焦点与准线、向量的共线与数量积、抛物线的切线、直线方程、向量的垂直、均值不等式的应用等，涉及坐标运算、求导、恒等式变形等方法，具有很强的综合性和灵活性。 试 题 评 价 本题为2006年全国卷II（云南省等）第18题，是一道考查知识较为全面的试题，既涉及古典概率，又涉及概率论中常用的两个公式，同时涉及分布列和数学期望的基本概念，虽然背景简单，计算量也不大，但是覆盖面广，综合性强，既考查考生对概率统计知识的掌握程度，又考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。 *