英漢动物名词文化内涵比较与翻译(完).docVIP

英语知识 直译动物名词所传达的意象有一个前提条件, 　　即不影响目的语读者的理解。直译形象的优点在于借助于保存原语的形象, 从而丰富译语的表达手段, 　　给人以新颖感。如: 　　1、He that lies down with dogs rise up with fleas(与狗同卧, 起时身上跳蚤多) [5 ] 　　2、他这是狗拿耗子, 多管闲事。 　　He?s just like a dog worrying a mouse , can?t mind hisown business. 　　结语: 　　大部分含有动物名词的习语或谚语是以其喻义而存在的, 翻译时抓住了喻义便是抓住了核心。[6 ] 在翻译具有不同文化内涵的动物名词时, 我们须坚持“求同存异”的原则。“求同”与“存异”都是目的,“直译”和“意译”是为达到这一目的而采用的翻译手段, 正确处理好“求同”与“存异”, 　　“直译”与“意译”的关系, 是我们在处理具有不同文化内涵的动物名词时要时刻注意的问题。 　　参考文献: 　　[1 ] 覃先美1 英语动物文化考释[M] 1 长沙: 国防科技大学出版社, 20021 　　[2 ] 李北达1 牛津高级英汉双解词典[ Z] 1 北京: 商务印书馆, 20021 　　[3 ] 彼得·纽马克·翻译教程[M] 1 上海: 上海外语教育出版社, 20021 　　[4 ] 徐远喜1“论英汉语中动物文化意象的错位”[J ] 1 湖南师范大学社会科学学报, 20021 (3) : 102 - 1031 　　[5 ] 彭长江1 译海探秘[M] 1 长沙: 湖南师范大学出版社, 　　19991 　　[6 ] 陈文伯1 英语成语与汉语成语[M] 1 北京: 外语教学与研究出版社, 19821 作为一个会议口译译员，应该全面发展，不仅能搞同声传译工作，也要能搞即席传译工作，二者缺一不可。 由于同声传译比即席传译更加容易学习和掌握（这点恐怕同很多人的想象相反），所以，作为初学者，在掌握即席传译技术以前，最好先搞一段时间的同声传译工作。也就是说，应该先到只使用同声传译的会议上去工作。但是，在实际工作中，这种只使用同声传译的会议是很少的。由于工作需要，绝大多数会议总免不了要建立若干个委员会、工作组、起草组等附属机构。这些机构往往在没有同声传译设备的小会议室里开会，这就需要进行即席传译了。遇到这种情况，所有搞同声传译工作的译员，都可能被抽调到这些附属机构中去担任即席传译工作。如果某些人做不到这一点，那么他们的那份工作就要不合理地落到他们的同事身上，给别人增加负担。 所以，在大学的翻译系或翻译学校里，都把同声传译和即席传译的全面发展作为培养学生的标准，达不到这一标准，就不能取得毕业证书。 此外，译员为了保证自己的工作顺利进行，还必须根据自己的兴趣爱好开展适当的业余活动，如体育运动、娱乐游戏、从事业余研究和写作等。只有这样，他才能有健康的身体和饱满的精神，以胜任口译这一高度紧张的脑力劳动工作。 作为一个会议口译译员，应该全面发展，不仅能搞同声传译工作，也要能搞即席传译工作，二者缺一不可。 由于同声传译比即席传译更加容易学习和掌握（这点恐怕同很多人的想象相反），所以，作为初学者，在掌握即席传译技术以前，最好先搞一段时间的同声传译工作。也就是说，应该先到只使用同声传译的会议上去工作。但是，在实际工作中，这种只使用同声传译的会议是很少的。由于工作需要，绝大多数会议总免不了要建立若干个委员会、工作组、起草组等附属机构。这些机构往往在没有同声传译设备的小会议室里开会，这就需要进行即席传译了。遇到这种情况，所有搞同声传译工作的译员，都可能被抽调到这些附属机构中去担任即席传译工作。如果某些人做不到这一点，那么他们的那份工作就要不合理地落到他们的同事身上，给别人增加负担。 所以，在大学的翻译系或翻译学校里，都把同声传译和即席传译的全面发展作为培养学生的标准，达不到这一标准，就不能取得毕业证书。 此外，译员为了保证自己的工作顺利进行，还必须根据自己的兴趣爱好开展适当的业余活动，如体育运动、娱乐游戏、从事业余研究和写作等。只有这样，他才能有健康的身体和饱满的精神，以胜任口译这一高度紧张的脑力劳动工作。 作为一个会议口译译员，应该全面发展，不仅能搞同声传译工作，也要能搞即席传译工作，二者缺一不可。 由于同声传译比即席传译更加容易学习和掌握（这点恐怕同很多人的想象相反），所以，作为初学者，在掌握即席传译技术以前，最好先搞一段时间的同声传译工作。也就是说，应该先到只使用同声传译的会议上去工作。但是，在实际工作中，这种只使用同声传译的会议是很少的。由于工作需要，绝大多数会议总免不了要建立若干个委员会、工作组、起草组等附属机构。这些机构往往在没有同声传译