春酒((2012年公开课教案-一等奖))报告.pptVIP

一、整体感知 1、请同学有感情地朗诵课文。 回答下列问题： 这是一杯 的春酒呢？ 合作研读课文 1、作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事?这些事都是作者家乡的风俗，你喜欢这儿的风俗吗？为什么？（第1、2组讨论） （过新年，喝春酒，喝会酒，泡八宝酒。喜欢；通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。 ） 2、在这几件事中出现了哪些人物？（第3、4组讨论）（母亲 “我” 阿标叔 乡邻乡亲） 3、作者用一些细节描写来刻画人物,描写风俗。请你找出来，并谈谈这些细节描写有什么作用？（学生交流后师作指导，出示幻灯） 细节描写 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。 1、母亲 （1）“她总是笑眯眯地说：‘大约摸差不多就是了，我也是没有一定分量的。’但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。” （2）“母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点喜气。” 2、花匠阿标叔 “花匠阿标叔也巴结地把