广东省东莞市寮步宏伟初级中学八年级地理上册 第四章 第一节 交通运输（第2课时）教案 新人教版.docVIP

交通运输 教学内容 第四章第一节交通运输（第二课时） 教学目标 知识目标 1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。 2.记住我国主要的铁路线，记住我国重要的铁路枢纽。 3.了解铁路线命名的方法，了解选择交通运输方式需要考虑的因素。 能力目标 1.能够运用地图说出我国交通运输网络的分布格局；学会使用列车时刻表。 2.能够设计合理、经济的旅游路线。 3.学会根据需要合理地选择交通运输方式。 德育目标 培养学生树立遵守交通规则，爱护交通设施，注意交通安全的观念。 教学重点 合理选择交通运输方式。 教学难点 合理选择交通运输方式。 教具准备 投影仪、多媒体 集体定教 分工备教 个性补教 引入新课 (复习提问)1.我国交通运输网的分布有什么特点？(分布不均，东密西疏) 2.铁路运输是我国最重要的运输方式，纵横交错的铁路线构成了全国交通运输网的骨架。“三横五纵”分别指哪些铁路线？(答案略，在学生回答的同时闪现对应的铁路线在电脑上) 讲授新课 一、交通运输枢纽 (学生活动)1.分配一些学生代表不同的城市。2.让学生对照电脑上的“三横五纵”铁路线，观察通过自己所代表城市的铁路线有哪些？3.学生介绍通过所代表城市的铁路线。 (承转过渡)由同学们的介绍及对图的观察，我们可以看出，许多城市都在若干条铁路线交叉的地方。像这样交通运输线相交叉的地方，往往形成交通运输枢纽。这些交