《调查研究法实例.docVIP

实例分析 【实例一】 关于中小学生学习方法的调查计划 (此计划发表于《中小学教育科学研究方法浅说》) 作者：上海市中小学教育科研学习班 一、调查目的 掌握良好的学习方法是中小学生学好功课，发展才智的重要条件。提高教学质量的关键，就是教会学生学习。我们进行这个调查的目的是：了解当前上海市中小学生学习方法的现状，了解不同年龄、性别、类型的学生在学习方法上的差异情况。 二、调查对象 在上海市每个区、县选一所小学和一所初级中学或一所完全中学，小学选五年级一个班，一般中学选初二年级一个班，完全中学选初二年妊及高一年级各一个班。要求所选班级在本校同年级中属中等水平。 三、调查方法 问卷法(问卷附后)。 四、调查步骤 (1)取样：确定学校；确定班级。 (2)向学校领导和班主任说明调查目的、要求。 (3)为消除学生的陌生感，可请被调查班级的班主任主持调查，调查人员从旁协助。具体步骤是： 1)到班级向学生简要说明调查目的； 2)发问卷： I．先要求学生填写学校、年级、班级、姓名、性别、年龄。(A)、(B)、(C)栏不要求学生填写； .读调查表上的填写说明； ．要求学生把九组调查题先看一遍后再填写，要求他们注意：第一与第二组，第三与第四组，第五与第六、第七、第八组是有联系的，填写时，前后不要矛盾。 3)填写完毕，老师收调查表，当即检查每一张表的填写情况是否符合要求，若有漏填、多填，就立即请学生重填，直至符合要求为止；若个别学生的填写明显不符合真实情况，班主任老师可以进行修正。 (4)将问卷填写情况逐一填入登记表。 (5)将登记表内最下行的人数及百分比填入统计表。 (6)汇总调查材料。 (7)进行统计检验及分析。 (8)撰写调查报告： 1)写出调查报告讨论稿， 2)征求意见； 3)根据讨论意见，修改定稿。 五、进度(略) 【附】学习方法的调查问卷 学校 、年级 、班 姓名 、性别 、年龄 (A) (B) (C) 同学们： 下面是关于你本学期学习方法的调查题，请你配合我们认真地、实事求是地填写。 填写的方法是：在每组选择题中，必须选中一个小题目，并在( )内打√，请不要漏填，也不要在一组中选两项。如果你选的是“其他”。那就请填上你的具体情况。 一、有的同学上课前先预习一下，你是怎样的呢? 1.不预习。( ) 2.难得预习。( ) 3.老师布置预习，就预习。( ) 4.经常预习。( ) 5.其他。( ) 二、预习的方法多种多样，你常用哪一种呢?(说明：不预习的同学这一组题目请不要填写) 1.把要学的内容看一遍。( ) 2.阅读要学的内容，并划出不懂或有疑问的地方。( ) 3.阅读要学的内容，并归纳出重点和难点。( ) 4.阅读要学的内容，并查阅参考资料，解决一些疑难。( ) 5.其他。( ) 三、下面几种情况中的哪一种，会使你听课时注意力不够集中? 1.对上课内容不感兴趣，不想听。( ) 2.受其他感兴越的事吸引。( ) 3.上课内容听不懂。( ) 4.上课内容已经懂了。( ) 5.不管哪种情况，注意力都能集中。( ) 6.其他。( ) 四、同学们有各种不同的听课方法，你的听课方法是怎样的呢? 1.一面听，一面把老师讲的内容记在笔记本上。( ) 2.一面听，一面想，不记笔记。( ) 3.一面听，一面想，记下自己认为重要的内容。( ) 4.老师要求记什么，就记什么。( ) 5.听课时不记笔记，但喜欢对老师讲解的内容提出问题，在课内或课后与老师、同学讨论讨论。( ) 6.其他。( ) 五、关于复习、同学们有各种各样的情况，你是哪一种呢? 1.在平时、测验和考试前都不复习。( ) 2.在平时、测验和考试前较少复习。( ) 3.平时、测验和考试前都复习。( ) 4.平时不复习，测验和考试前复习。( ) 5.老师要求复习才复习，不要求复习就不复习。( ) 6.其他。( ) 六、复习的方法多种多样，你采用的是哪一种?(说明：从来不复习的同学这一组题目请不要填写) 1.把学过的内容看一遍。( ) 2.把学过的内容背出来。( ) 3.根据老师布置的提纲复习。( ) 4.把学过的内容回忆一遍，抓住要点和难点，找出还有疑问． 的地方，及时弄懂。( ) 5.除了平时弄懂所学内容外，每一单元结束后还要系统整理。( ) 6.其他。( ) 七、你是怎样安排复习和作业的? 1.不复习，也不做作业。( ) 2.不复习，只做作业。( ) 3.先做好作业，再复习。( ) 4.边做作业，边复习。( ) 5.先复习，后做作业。( ) 6.其他。( ) 八、你是怎样完成作业的?(说明：不做作业的同学这一组题目请不要填写) 1.做