藝术设计产品毕业任务书开题报告.docVIP

毕 业 设 计（论 文） 题 目 “创享生活”儿童家具产品设计 姓 名 *** 学 号 ***** 所在学院 艺术设计学院 专业班级 ***** 指导教师 *** 日 期 2012年 2 月 20日  毕业设计（论文）任务书 学 院 艺术设计学院 指导教师 **** 职 称 副教授 学生姓名 *** 专业班级 **** 学 号 **** 设计题目 设计：“创享生活”儿童家具产品设计 论文：设计来源于生活 设 计 内 容 目 标 和 要 求 （设计内容目标和要求、设计进度等） 目标：通过对儿童家具产品的设计，满足不同年龄阶段儿童的心理需求和使用需求，不仅仅使儿童家具产品趋向多元化理性化，更要关注于产品的安全环保，产品质量以及生活学习功能、色彩和趣味性。使儿童家具更具有人性化。 内容： 1儿童正处于活泼好动、好奇心强的阶段，排除不安全因素，.使用绿色环保材料，.家具结构稳固，避免表面坚硬、粗糙和尖利的棱角，线条应圆滑流畅、边角应光滑，以免伤到孩子。 2.尺寸上要遵循人体工程学原理，与人体的高度配合，与儿童年龄和体型结合，家具适体，有益于他们的健康成长。3.选材上也要结合人体工程学，例如儿童睡床不能使用过软的材料，避免造成骨骼畸形，但也不能使用过硬的材料，容易产生不舒适感和疲劳感。 4. 色彩能影响人的心境、感情和性格。不同颜色可以刺激儿童的视觉神经，提高儿童的创造力，训练儿童对于色彩的敏锐度，满足儿童的想象。 要求： 1.按照日程安排，计划性逐步性地准备材料。 2.与指导老师保持有效，规律的沟通，汇报和商讨。 3.依照制定任务进程，认真并按时完成毕业设计和毕业论文。 4.产品设计具备创新性，实用性，安全性，论文具备真实性，专业性，创新性。 进度： 第5-7周，进行问卷调查，资料搜集，数据分析。 第8周，草图设计，确定方案。 第9-13周，制作产品的三维模型，展板。 第15周，布展。 指导教师签名： 年 月 日 基层教学单位审核 学 院 审 核 此表由指导教师填写学院审核 毕业设计（论文）学生开题报告 课题名称 设计：“创享生活”儿童家具产品设计 论文：设计来源于生活 课题来源 自选 课题类型 EX 指导教师 **** 学生姓名 **** 学 号 **** 专业班级 **** 本课题的研究现状、研究目的及意义 研究现状： 现代中国家庭多为两代、三口之家或者三代、五口之家，孩子占据着中心位置，成为家庭物质生活和精神生活的重要消费者。最明显的表现就是越来越多的儿童拥有了自己独立的空间，儿童用品市场不断扩大。随着家具市场的不断细分，儿童家具与单身工寓家具一样，成为行业的后起之秀，不少企业看到了儿童家具的发展空间，纷纷开始设计、生产儿童家具，以各种方式扩大市场份额。鉴于儿童家具的特殊性和未来市场的规范，它的设计成为业界的新话题，是值得深入研究的新课题。 在现在儿童家具消费者购买力提高，市场持续扩大，出口量持续增长。但是对儿童用品的研究深度不够，设计水平低。成人家具的“缩水版”和简单运用的卡通或色彩成为儿童家具的普遍特征，停留在 “看起来像”的层面上，不能完整体现功能、安全及变化，不符合儿童的心理特征，也不能满足儿童愉快生活、健康成长的需要。 相比于成人家具，儿童更需要高度专业设计和生产的家具，结构力学、人体工程学、材料学、心理学及人的感觉特性都须兼顾和运用， 家具设计者应从爱护的角度出发，创造出完美的儿童家具。而生产者，也同样应以关爱为首，无论是材料、结构还是生产工艺、生产检验，都应严格按照设计者的要求和各项标准进行生产。 研究目的： 通过对儿童家具产品的设计，满足不同年龄阶段儿童的心理需求和使用需求，不仅仅使儿童家具产品趋向多元化理性化，更要关注于产品的安全环保，产品质量以及生活学习功能、色彩和趣味性。使儿童家具更具有人性化。 研究意义：在儿童家具的使用中保护儿童的使用安全，使产品具有多种使用方式，发散孩子的思维方式和创造力。 课题类型： （1）A—工程实践型；B—理论研究型；C—科研装置研制型；D—计算机软件型； E—综合应用型 （2）X—真实课题；Y—模拟课题； （1）、（2）均要填，如AY、BX等。 2 本课题的研究内容 调查分析：a.在设计中充分考虑儿童家具的安全性，满