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秘密★考试结束前 【考试时间：12月27日09：00－11：30】 贵州省六校联盟2013届高考第一次联考试题 历史能力测试 命题单位：凯里一中 第1卷(选择题，) 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目，在规定的位置贴好条形码。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。 选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 24．王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也…高考资源网…立贤之利过于 立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话主要说明了 A．嫡长子继承制的特点　　　　　本题主要考查了西周时期的王位继承制度，意在考查学生对宗法制这一历 “古人非不知……立贤之利过于立嫡……而争之易生，其弊将不可史概念的理解。胜穷”实际上就是肯定了嫡长子继承制的优越性。 26．萧公权在《中国政治思想史》中提到：度当时之要，益信理国非恃空言，救亡必资实学。朱陆一切心性仁义之说，不啻儒家之清议，足以致中原于沦丧而莫可挽回。A．认为理学适应时代需要而产生 B．认为理学导致了中原地区沦丧 C．片面地认为理学空谈误国????????? D．比较全面地指出了理学的弊端 【答案】C 【解析】考点：宋明理学的评价。对宋明理学应该从积极和消极两个方面来回答，材料只是从消极方面来分析宋明理学，显然是不科学的。 27．“寸板不许下海”是明朝建立伊始就制定的遏制中国人对外交往的海禁政策。为了防止沿海人民入海通商,明朝法律规定了严酷的处罚办法:“若奸豪势要及军民人等,擅造三桅以上违式大船,将带违禁货物下海,前往番国买卖,潜通海贼，同谋结聚，及为向导劫掠良民者,正犯比照己行律处斩,仍枭首示众,全家发边卫充军。”此政策 A促进了自然经济的发展????B绝对禁止任何人进行对外贸易活动C阻碍了商品经济发展???? ?D是相对宽松的商业政策的体现 28．邓贤在《决定中国命运的700天》一书中这样描述：“（强渡黄泛区以后）最惊险的一幕发生在淮河岸边。渡口没有船，也没有桥，河水又深又急难以徒涉，尾随的追兵已经赶来，后卫阻击战全面爆发。紧急之中，司令员刘伯承亲自夜探淮河，经过寻访竟然找到一处当地人过河的浅滩，为大军开辟一条生路。”这段描述所反映的历史事件 A．赢得了近百年来第一次反侵略斗争的胜利 B．揭开了人民解放军战略反攻的序幕 C．基本消灭了国民党军队的主力 D．取得了渡江战役的决定性胜利 【答案】B 【解析】考点:战略大反攻。本题考查了刘邓大军挺进大别山，揭开解放战争进入战略反攻的序幕这一知识点。A项是抗日战争胜利的历史意义；C项是三大战役胜利的历史意义；D项指渡江战役的结果。 29．1954年12月,缅甸总理吴奴应周恩来邀请回访中国时表示:“中国好比大象,缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆……很坦率地讲，我们对大国是很恐怖的。但是周恩来访问缅甸以后，大大消除了缅甸人的这种恐惧。”缅甸消除这种恐惧主要是基于中国 A．奉行“一边倒”政策，捍卫社会主义阵营 B．提出“求同存异”方针，加强同亚非各国的联系 C．倡导多边外交，建立新型区域合作组织 D．重申“和平共处五项原则”，发展与新兴民族独立国家的关系 【答案】D 【解析】考点：和平共处五项原则。和平共处五项原则是中国提出的对外关系的基本准则，外交主张和平共处，平等互利，互不干涉内政，不以意识形态和社会制度作为标准，发展同一切国家的友好关系。 30．面对当时腐败的政治和不存在任何明确的生活准则的状况，苏格拉底深感担忧。他永无休止的和朋友谈话，发展起一套辩证科学。他坚持认为，一问一答的考查方式可以发现有关绝对真理、绝对善念或绝对美的观念，而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。苏格拉底深为忧虑的原因是： A．希腊的政治腐败阻碍哲学的进步 B．人是万物的尺度的观念导致价值标准混乱 C．人们不重视辩证法导致道德标准失控 D．希腊人不理解人生追求是真善美 【答案】B 【解析】考点：智者学派；苏格拉底的观点。智者学派代表人物普罗塔格拉主张人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。在保证了人的决定作用的同时，也给个人极端主义打开了方便之门。 31．英国著名经济学家约翰梅纳德凯恩斯曾将1550至1650年这一时期描述如下：“近代世界编年史上，