【学练优】2017年春八年级数学下册 20.4 函数的初步应用教学课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下（JJ） 教学课件 20.4 函数的初步应用 第二十章 函数 学习目标 1.能够从函数的各种表示方法中获得相应的信息，运用函数解决简单的实际问题.（重点、难点） 2.体会函数模型的作用，增强数学应用意识. 导入新课 情境引入 常用的温度计量标准有两种，一种是摄氏温度(℃)，另一种是华氏温度(℉). 华氏温度与摄氏温度具有函数关系. 讲授新课 确定实际问题中的函数关系式 一 已知摄氏温度值和华氏温度值有下表所示的对应关系： 摄氏温度/oC 0 10 20 30 40 50 华氏温度/oF 32 50 68 86 104 122 (1)当摄氏温度为30时，华氏温度为多少？ (2)当摄氏温度为36时，由数值表能直接看出华氏温度吗？试写出这两种温度计量之间关系的函数表达式，并求摄氏温度为36时的华氏温度； (3)当华氏温度为140时，摄氏温度为多少？ 合作探究 若设摄氏温度为S oC，华氏温度为H oF，则H=1.8S+32. 例1.一个游泳池内有水300 m3，现打开排水管以每 小时25 m3的排出量排水. （1）写出游泳池内剩余水量Q m3与排水时间th间的函