安徽省六安市舒城中学高二下学期第四次月考物理试卷Word版含解析.docVIP

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安徽省六安市舒城中学高二下学期第四次月考物理试卷Word版含解析

2015-2016学年安徽省六安市舒城中学高二(下)第四次月考物理试卷   一、选择题(本题共8小题;每小题4分,共计32分.在每小题给出的四个选项中只有一个选项正确,选对的得4分,选错或不答的得0分.) 1.如图所示是教材中模仿布朗实验所做的一个类似实验中记录的其中一个小炭粒的“运动轨迹”.以小炭粒在A点开始计时,图中的A、B、C、D、E、F、G…各点是每隔30s小炭粒所到达的位置,用折线连接这些点,就得到了图中小炭粒的“运动轨迹”.则下列说法中正确的是(  ) A.图中记录的是分子无规则运动的情况 B.在第75 s末,小炭粒一定位于C、D连线的中点 C.由实验可知,小炭粒越大,布朗运动越显著 D.由实验可知,温度越高,布朗运动越剧烈 2.下列有关物体内能的说法正确的是(  ) A.橡皮筋被拉伸时,分子间势能可能不变 B.1kg0℃的水内能比1kg0℃的冰内能大 C.静止的物体其分子的平均动能为零 D.物体被举得越高,其分子势能越大 3.如图所示,绝热的汽缸与绝热的活塞A、B密封一定质量的空气后水平放置在光滑地面上,不计活塞与汽缸壁的摩擦,现用电热丝给汽缸内的气体加热,在加热过程中(  ) A.汽缸向左移动 B.活塞A、B均向左移动 C.密封气体的内能一定增加 D.汽缸中单位时间内作用在活塞A和活塞B上的分子个数相同 4.如图为伽利略设计的一种测温装置示意图,玻璃管的上端与导热良好的玻璃泡连通,下端插入水中,玻璃泡中封闭有一定量的空气.若玻璃管内水柱上升,则外界大气的变化可能是(  ) A.温度降低,压强增大 B.温度升高,压强不变 C.温度升高,压强减小 D.温度不变,压强增大 5.关于液体的表面张力,下述说法哪个是错误的(  ) A.表面张力是液面各部分间相互吸引的力,方向与液面相平行 B.表面张力是液面分子间作用力的宏观体现 C.表面层里分子距离比液体内部小些,分子间表现为引力 D.不论是水还是水银,表面张力都要使液面收缩 6.如图所示的四个图象中,属于晶体凝固图象的是(  ) A. B. C. D. 7.一个物体由静止开始沿一条直线运动,其加速度随时间的倒数的变化规律图线如图所示,a0和t0已知,则下列判断正确的是(  ) A.物体在t0前做加速度增大的加速运动 B.物体在t0时刻的速度为a0t0 C.物体在t0时间内速度增加量为a0t0 D.以上判断均错 8.甲、乙两车从同一地点沿同一方向做直线运动,其中甲车初速度为零,最大速度为4m/s,乙车初速度为1.5m/s,最大速度为3.5m/s,其v﹣t图象如图所示.关于两车的运动情况,下列说法正确的是(  ) A.在t=4s时,甲、乙相遇 B.甲的加速度一直小于乙的加速度 C.在t=1s时,两车速度相等,加速度相等 D.甲车运动的总位移大于乙车运动的总位移   二、多项选择题(本题共4小题;每小题4分,共计16分.在每小题给出的四个选项中至少有两个选项正确,选对的得4分,选对但不全的得4分,选错或不答的得0分.) 9.当氢气和氧气的质量和温度都相同时,下列说法中正确的是(  ) A.两种气体分子的平均动能相等 B.氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率 C.两种气体分子热运动的总动能相等 D.两种气体分子热运动的平均速率相等 10.如图所示,一定质量的空气被水银封闭在静置于竖直平面的U型玻璃管内,右管上端开口且足够长,右管内水银面比左管内水银面高h,能使h变大的原因是(  ) A.环境温度升高 B.大气压强升高 C.沿管壁向右管内加水银 D.U型玻璃管自由下落 11.下列说法正确的是(  ) A.在一定温度下,同种液体的饱和汽的密度是一定的 B.饱和汽近似地遵守理想气体定律 C.在潮湿的天气里,空气的相对湿度大,水蒸发的慢,所以洗了衣服不容易晾干 D.在绝对湿度相同的情况下,夏天比冬天的相对湿度大 12.一玩具小车在粗糙水平地面上以一定的初速度匀减速刹车.若已知小车在第1s内位移为8.0m,在第3s内位移为0.5m.则下列说法正确的是(  ) A.小车的加速度大小一定为4.0 m/s2 B.小车的加速度大小一定为3.75 m/s2 C.小车在第0.5s末速度一定为8.0 m/s D.小车在第2.5s末速度一定为0.5 m/s   三、实验题(共计12分) 13.在做“用油膜法估测分子的大小”的实验中,若用直径为 0.5m的浅圆盘盛水,让油酸在水面上形成单分子油酸薄膜,那么油酸滴的体积的数量级不能大于      m3. 14.某同学实验打点计时器测量当地的重力加速度. (1)请完成以下主要实验步骤:按图(a)安装实验器材并连接电源;竖直提起系有重物的纸带,使重物      (填“靠近”或“偏离”)计时器下端;      ,      ,使重

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