新课标物理一轮复习教学案：实验六验证机械能守恒定律Word版含解析.docVIP

实验六验证机械能守恒定律 　　　　前——知原理 抓住关键【实验目的】验证机械能守恒定律。【实验原理】在只有重力做功的自由落体运动中物体的重力势能和动能互相转化但总的机械能保持不变。若物体某时刻瞬时速度为v下落高度为h则重力势能的减少量为mgh动能的增加量为看2．计算打第n个点时速度的方法：如图所示由公式可得第n个点的速度v＝。 【实验器材】铁架台(含铁夹)、打点计时器、学生电源、纸带、复写纸、导线、毫米刻度尺、重物(带纸带夹)。 　　　　再——看过程 注重数据【实验步骤】．安装置：按图所示将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上接好电路。 2．打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上另一端穿过打点计时器的限位孔用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。先接通电源后松开纸带让重物带3～5次实验。选纸带：在打好点的纸带中挑选点迹清晰的一条纸带在起点标上0以后各点依次标上1、2、3、4、…用刻度尺测出对应下落高度h、h、h、h、…【数据处理】求瞬时速度由公式＝可以计算出重物下落、h、h、…的高度时对应的瞬时速度v、v、v、…验证守恒方法一：利用起始点和第n点计算代入gh和v如果在实验误差允许的范围内＝，则说明机械能守恒定律是正确的。方法二：任取两点A、B测出h算出gh和(－)的值如果ghAB＝－，则说明机械能守恒定律是正确的。方法三：图象法从纸带上选取多个点测量从第一点到其余各点的下落高度h并计算各点速度的平方v然后以 为纵轴以h为横轴根据实验数据绘出图线。若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜率为g的直线则验证了机械能守恒。【误差分析】系统误差：本实验中因重锤和纸带在下落过程中要克服各种阻力(空气阻力、打点计时器阻力)做功故动能的增加量ΔE稍小于重力势能的减少量ΔEp即ΔEk＜ΔEp这属于系统误差改进的办法是调整器材的安装尽可能地减小阻力。偶然误差：本实验的另一个误差来源于长度的测量属偶然误差减小误差的办法是测下落距离时都从0点量时一次将各打点对应的下落高度测量完多次测量取平均值。【注意事项】安装打点计时器时要竖直架稳使其两限位孔在同一竖直线上以减小摩擦阻力。重物应选用质量和密度较大、体积较小的物体以减小空气阻力的影响。应先接通电源让打点计时器正常工作后再松开纸带让重物下落。纸带长度选用60 左右为宜应选用点迹清晰的纸带进行测量。速度不能用v＝gt或v＝ 计算否则犯了用机械能守恒定律验证机械能守恒的错误。6．验证机械能守恒时可以不测出重锤质量只要比较和gh是否相等即可验证机械能是否守恒。 　　　　剖析考点·瞄准热点——析考点 强化认识考点一 实验原理与操作 [典题1]　在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中电源的频率为50依次打出的点为0、1、2、3、、…、。则： (1)如用第2点到第6点之间的纸带来验证必须直接测量的物理量为________、________、________必须计算出的物理量为________、________验证的表达式为___________________。(2)下列实验步骤操作合理的排列顺序是__________(填写步骤前面的字母)。将打点计时器竖直安装在铁架台上接通电源再松开纸带让重物自由下落取下纸带更换新纸带(或将纸带翻转)重新做实验将重物固定在纸带的一端让纸带穿过打点计时器用手提着纸带选择一条纸带用刻度尺测出物体下落的高度h、h、h、…h计算出对应的瞬时速度v、v、v、…v分别算出和mgh在实验误差允许的范围内看是否相等[解析]　 (1)要验证从第2点到第6点之间的纸带对应重物运动的过程中机械能守恒应测出第2点到第6点的距离h要计算第2点和第6点的瞬时速度v和v必须测出第1点到第3点之间的距离h和第5点到第7点之间的距离h机械能守恒的表达式为＝－。(2)实验操作顺序为。[答案]　(1)第2点到第6点之间的距离h第1点到第3点之间的距离h第5点到第7点之间的距离h第2点的瞬时速度v第6点的瞬时速度v＝－ (2)ADBCEF 1.利用如图所示装置进行验证机械能守恒定律的实验时需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。某班同学利用实验得到的纸带设计了以下四种测量方案其中正确的方案是(　　) A．用刻度尺测出物体下落的高度h并测出下落时间t通过＝gt计算出瞬时速度v用刻度尺测出物体下落的高度h并通过v＝计算出瞬时速度v根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度计算出瞬时速度v并通过h＝计算得出高度hD．用刻度尺测出物体下落的高度h根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点v解析：选　 利用g求v和h相当于利用机械能守恒验证机械能守恒、B、C错误正确。某同学为验证机械能守恒定律编排了如下实验步骤：用天平称出重物的质