新课标物理一轮复习教学案：第一章第1讲描述运动的基本概念Word版含解析.docVIP

第1讲描述运动的基本概念 考纲下载：1.参考系、质点()　　　　2.位移、速度和加速度() 　　　　主干知识·练中回扣——忆教材 夯基提能1．参考系 (1)定义：假定不动，用来作参考的物体。 (2)特性任意性：参考系的选取原则上是任意的； 统一性：比较不同物体的运动时，选同一参考系； 差异性：选不同的参考系，对同一物体的运动描述可能不同。 2．质点 (1)定义：用来代替物体的有质量的点。 (2)条件：物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略。 3．位移 (1)定义：由初位置指向末位置的有向线段。 (2)大小：初位置与末位置间的直线距离。 (3)方向：由初位置指向末位置。 4．速度 (1)定义：位移与发生这一位移所用时间的比值。 (2)定义式：v＝。 (3)方向：与位移方向相同。 (4)分类：平均速度和瞬时速度。 5．加速度 (1)定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 (2)定义式：a＝。 (3)方向：与速度变化量的方向相同。 (4)物理意义：描述速度变化的快慢。 巩固小练 1．判断正误 (1)研究物体的运动时，只能选择静止的物体作为参考系。(×) (2)欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，不能把芭蕾舞表演者看做质点。(√) (3)做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。(×) (4)子弹击中目标的速度属于瞬时速度。(√) (5)平均速度的方向与位移方向相同。(√) (6)物体的加速度增大，速度就增大。(×) (7)甲的加速度a甲＝2 m/s2，乙的加速度a乙＝－3 m/s2，则知a甲＞a乙。(×) [位移和速度] 2．[多选]两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇(图中未画出)。从出发到相遇的过程中，描述两人运动情况的物理量相同的是(　　) A．速度　　　　　　　　B．位移 C．路程 D．平均速度 解析：选BCD　运动过程中两人的速度方向不同，A错误；起点、终点都相同，说明位移相同，B正确；因两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，在相同的时间内所走的路程相同，C正确；根据平均速度公式，位移相同，运动时间相同，所以平均速度相同，D正确。 [平均速度和瞬时速度] 3．下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是(　　) A．若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度不一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C．做匀速直线运动的物体在任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度 D．做变速直线运动的物体在一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度 解析：选C　若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则物体处于静止状态，它在这段时间内的平均速度一定等于零，A错误；物体在某段时间内平均速度等于零，则物体可能静止，也可能经一段时间的运动后回到出发点，它在这一段时间内任一时刻的瞬时速度不一定等于零，B错误；匀速直线运动任一时刻的瞬时速度相等且都等于任一时间段内的平均速度，C正确；变速直线运动中的平均速度可能等于它某一时刻的瞬时速度，D错误。 [速度和加速度] 4．关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是(　　) A．加速度方向为正时，速度可能增大，也可能减小 B．加速度描述了物体速度变化的多少 C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 解析：选A　速度是增大还是减小，与加速度的正负无关，只与加速度与速度的方向是否相同有关，加速度与速度方向相同，速度增大，方向相反，速度减小，A正确；加速度描述了物体速度变化的快慢，B错误；加速度方向保持不变，速度方向可能变，也可能不变，当物体做减速直线运动时，v＝0以后就反向运动，C错误；物体在运动过程中，若加速度的方向与速度方向相同，尽管加速度在变小，但物体仍在加速，直到加速度a＝0，速度达到最大值， D错误。核心考点·分类突破——析考点 讲透练足 　　　　考点一参考系、质点和位移 题组一　参考系和质点 1．(2016·舟山模拟)下列对物体运动的描述，不是以地面为参考系的是(　　) A．大江东去　　　　　　B．轻舟已过万重山 C．夕阳西下 D．飞花两岸照船红 解析：选D　大江东去是以地面为参考系得出的，A错误；轻舟已过万重山是相对山来说的，故参考系是地面及地面上的高山，B错误；夕阳西下是指太阳相对地面的位置变化，故以地面为参考系，C错误；飞花两岸照船红是指花相对于船的运动，故不是以地面为参考系，D正确。 2．(2016·江门模拟)下列比赛项目中，运动员可看做质点的是(　　) A．自由体操　　　　　　B．柔道 C．拳击 D．马拉松赛跑 解析：选D　自由体操要根据