江西省赣州市厚德外国语学校高二下学期期中数学试卷(文科)Word版含解析.docVIP

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江西省赣州市厚德外国语学校高二下学期期中数学试卷(文科)Word版含解析

2015-2016学年江西省赣州市厚德外国语学校高二(下)期中数学试卷(文科)   一、选择题(每题5分,共60分) 1.复数z=+i3(i为虚数单位)的共轭复数为(  ) A.1+2i B.i﹣1 C.1﹣i D.1﹣2i 2.已知变量x和y满足关系y=﹣0.1x+1,变量y与z正相关,下列结论中正确的是(  ) A.x与y负相关,x与z负相关 B.x与y正相关,x与z正相关 C.x与y正相关,x与z负相关 D.x与y负相关,x与z正相关 3.将两颗骰子各掷一次,设事件A=“两个点数不相同”,B=“至少出现一个6点”,则概率P(A|B)等于(  ) A. B. C. D. 4.已知整数的数对列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),…则第60个数对是(  ) A.(3,8) B.(4,7) C.(4,8) D.(5,7) 5.设a,b,c大于0,则3个数a+,b+,c+的值(  ) A.都大于2 B.至少有一个不大于2 C.都小于2 D.至少有一个不小于2 6.已知直线L的参数方程为(t为参数 ),则直线的倾斜角为(  ) A. B. C. D. 7.设直线l的参数方程为(t为参数),l上的点P1对应的参数为t1,则点P1与点P(a,b)之间的距离是(  ) A. |t1| B.2|t1| C. |t1| D.|t1| 8.在极坐标系中,点(,)到直线ρcosθ﹣ρsinθ﹣1=0的距离等于(  ) A. B. C. D.2 9.曲线的极坐标方程ρ=4sinθ化为直角坐标为(  ) A.x2+(y+2)2=4 B.x2+(y﹣2)2=4 C.(x﹣2)2+y2=4 D.(x+2)2+y2=4 10.某程序框图如图所示,该程序运行后输出的k的值是(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 11.曲线C1:(t为参数),曲线C2:(θ为参数),若C1,C2交于A、B两点,则弦长|AB|为(  ) A. B. C. D.4 12.已知函数f(x)=在区间[0,+∞)上的最大值为a,则实数a的取值范围是(  ) A.(﹣∞,﹣]B.(﹣∞,]C.[﹣,+∞) D.[,+∞)   二、填空题(每题5分,共20分) 13.某种产品的广告费支出x与销售额y之间有如表对应数据(单位:百万元). x 2 4 5 6 8 y 30 40 60 t 70 根据上表提供的数据,求出y关于x的线性回归方程为=6.5x+17.5,则表中t的值为      . 14.如图.小正六边形沿着大正六边形的边按顺时针方向滚动,小正六边形的边长是大正六边形的边长的一半.如果小正六边形沿着大正六边形的边滚动一周后返回出发时的位置,在这个过程中,向量围绕着点O旋转了θ角,其中O为小正六边形的中心,则sin+cos=      . 15.如图所示,EFGH是以O为圆心,半径为1的圆的内接正方形,将一粒豆子随机地扔到该圆内,用A表示事件“豆子落在正方形EFGH内”,B表示事件“豆子落在扇形OHE(阴影部分)内”,则P(B|A)=      . 16.已知直线l的参数方程为(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρsin2θ﹣4cosθ=0(ρ≥0,0≤θ<2π),则直线l与曲线C的公共点的极径ρ=      .   三、解答题(共70分) 17.已知复数z1满足(z1﹣2)i=1+i, (1)求z1; (2)若复数z2的虚部为2,且z1z2是实数,求复数z2. 18.甲、乙两人独立地破译1个密码,他们能译出密码的概率分别为和,求 (1)恰有1人译出密码的概率; (2)若达到译出密码的概率为,至少需要多少乙这样的人. 19.在平面直角坐标系xOy中,已知C1:(θ为参数),将C1上的所有点的横坐标、纵坐标分别伸长为原来的和2倍后得到曲线C2以平面直角坐标系xOy的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,取相同的单位长度建立极坐标系,已知直线l:ρ(cosθ+sinθ)=4 (1)试写出曲线C1的极坐标方程与曲线C2的参数方程; (2)在曲线C2上求一点P,使点P到直线l的距离最小,并求此最小值. 20.某工厂有25周岁以上(含25周岁)工人300名,25周岁以下工人200名.为研究工人的日平均生产量是否与年龄有关.现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名工人,先统计了他们某月的日平均生产件数,然后按工人年龄在“25周岁以上(含25周岁)”和“25周岁以下”分为两组,再将两组工人的日平均生产件数分成5组:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)分别加以统计,得到如图所示的频率

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